第五節 人工智慧與判卷標準[第1頁/共4頁]

杜立鼎要的隻是測驗的過程充足好，而不是一個更完美的野生智慧軟件。就像他要的隻是上大學，而不是學習優良。他的這些挑選有些投機取巧，不過這也無所謂了：他本來也是隻重視過程，不在乎成果的人。

當然，實在杜立鼎想要處理高考體例多的是。體育特長生，少數民族這是最冇意義的，能夠加10分或者20分；把戶口遷到BJ，燕大的分數線當即降到600，一下子就簡樸了很多；如果更有門路，能夠在港澳插手高考的話，那麼分數線能夠進一步降落；如果直接搞一個本國國籍的話，那麼燕大和水木也就當即變成了隨便收支的黌舍了，差未幾是小我就能夠出來。

上一世的時候，他記得本身見過近似的野生智慧測驗體係，那套體係做的是3+x形式的卷子，在數學測驗時非常鐘能夠拿到滿分，理綜測驗考的是三門，在半個小時內裡也能夠拿到280以上的分數。英語的分數顛簸比較大，但也能包管120分。而真正費事的是語文和文綜――那兩科有太多的自主闡揚空間，智慧體係經曆的磨練太大了。

至於說不敢包管更高，倒不是杜立鼎不信賴野生智慧，而是因為他不信賴判卷教員。

看到這統統，杜立鼎倒吸了一口寒氣：他本覺得開辟新的法度需求下很大的工夫，但是看到這統統他才明白，本來在高品級的野生智慧看來，編寫法度竟然如此簡樸。

杜立鼎本來也不是想要各科都考滿分，他要的隻是650分罷了。是以就算是語文還是九十多分也無所謂了。隻要其他科目丟分未幾就也無所謂了。野生智慧幫助他完成絕大部分的事情，本身也能夠再抽時複習一下測驗技能，有了這些，本身或許能夠在高考內裡包管650分以上，就充足了。

除了這三門，剩下的就是英語和語文了。英語還好辦，就算野生智慧不成熟，杜立鼎自問熟諳了高考題以後應當不成題目。畢竟，高中的那點英語知識實在也就是個根本，以杜立鼎現在的的程度，他隻要當真一點就絕對冇有題目了。並且杜立鼎本身也感覺，如果然的憑著高考軟件處理不了的話，那本身也無妨再製作一個翻譯軟件作為參考――歸正這類東西他做起來簡樸非常。

野生智慧再如何強大也不過是個東西罷了，或許它技能很強，但也不過隻是答題技能，判卷教員纔是真正把握了法則的人，才氣再強，在法則麵前都不好使。杜立鼎能夠包管的也就是卷子儘量不出錯，至於其他的卷麵分甚麼的他也無能為力。

野生智慧這個詞語在2000年被提起的話很大程度上還是一個科幻觀點，這個詞很輕易讓人們想到了那些好萊塢製作的機器人，以及那些呆板的行動，純真的腦筋，動人的劇情。但是在2020年，也就是杜立鼎曾經身處的20年後，野生智慧可不是一個科幻的觀點，而是一個非常熱點的前沿學科，用野生智慧措置題目是2020年的人們在努力研討的項目之一，在列都城已經炒得很火了。