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“睿澤哥哥，你說是不是我們給她吃藥，讓她吃壞了腦筋。”

“這個長長的對話按照所問所答的內容，又可分紅七個片段，後一部分彆離寫了六個寓言故事，每個寓言故事自成一體，各不關聯，跟前一部分海神與河伯的對話也冇有任何佈局乾係上的聯絡，篇之誇大了熟諳事物的龐大性，即事物本身的相對性和認知過程的變同性，指出了認知之不易和精確判定的困難。”

許睿澤神采凝重，小聲警告：“藍欣，如果米市長曉得你帶壞他的女兒，他絕對不會放過你，更不要說寵著你了。你甚麼都冇做，統統都是米樂本身學的，跟你冇有任何乾係，你曉得嗎？”

“不錯，米樂同窗你答對了，坐下吧！”

大師都籌辦看她笑話嘛？

她彷彿非常震驚，是的，她底子冇想到米樂能答上這個題目，就連她本身也是反幾次複的備課，才氣通暢的講出來。

一聲清脆清脆的聲音直直的飄向米樂的耳朵裡，跟著這一聲響統統同窗齊刷刷的將目光投向了米樂，正一臉諷刺，抑或看好戲的拭目以待著。

晶亮含著淚水眸子看向米樂，藍欣向她求救，她纔不想救藍欣，隨她如何樣。

不過她也懶很多說，她不想獲咎有權貴的人，讀不讀書和她有甚麼乾係呢。

“藍欣，把手機拿上來。”方紅秀眉一蹙，雙眸一眯，非常不悅的吼道。

藍欣一愣，頓時不知所措，委曲的低著頭像個做錯事的小孩。

清澈純潔的眸子望著黑板上那些清秀的字，勾唇一笑，下顎一揚環顧了下課堂裡同窗們的神情，看來想看她笑話的人太多了。

藍欣呆呆地點頭。

此話一出如同高山一聲驚雷，全班同窗的呼吸都屏住了，方紅教員甚麼時候誇過人。不成思議的盯著方紅看。上一屆的學姐學長都奉告他們方紅教員脾氣寡淡，少招惹，她不成能說任何嘉獎的話。

米樂進了課堂，偶然收到同窗們驚奇的神采，彷彿本日太陽打西邊出來，希奇極了。

當然，她底子冇有聽課，不曉得教員說些甚麼。

藍欣但是世民氣中的乖乖女，向來不會犯任何錯，這一次在講堂上玩手機，讓她乖乖女的形象大跌。

藍欣卻慌了，驚駭的極了，支吾著道。

她重重的朝米樂點頭淺笑。

坐在她前麵的藍欣震驚地望著米樂借書。

米樂頓了頓，看了眼課堂裡統統人詫愕的目光，她曉得他們必定很奇特本身如何能答覆上來。口氣不由放慢。

藍欣委曲的找到許睿澤，非常吃驚的道。

溫馨的課堂裡驀地響起手機的震驚聲，米樂跟著世人一起望向聲音的來源處，隻見藍欣手忙腳亂的按掉手機。

藍欣見米樂不肯為本身打圓場，內心非常的奇特，卻也不敢問，隻是老誠懇實的將手機交上去。