第四十六章 輿論與魁首[第2頁/共3頁]
“我曉得。”黃教員心驚肉跳,但臉上卻死力保持安靜,“我不但僅曉得是誰打了零分,我還曉得幕後主使者是誰。”
“你TM胡說。”黃家巨將一本書扔向黃教員的臉,黃教員冇有躲開,書籍重重打在了他的臉上。
劉水文字來想存眷一下鐘漢亮,然後道個謝,安撫一下甚麼的,可現在他發覺事情不對啊,如果本身真的跟鐘漢亮先生有了交集的話,那到時候鐘漢亮先生纔是真的百口莫辯呢。
“大大你彆逗了,你不曉得本身拿了魁首?”
“大大,談一談你的感觸唄。”
劉水文笑著醒了過來。一看,已經是早晨十點。
“拿了三江魁首,莫非不該該說說本身的感觸嗎?”
“甚麼感觸?”
這是一個震驚民氣的故事,一個分解了人物內心與靈魂的故事。作者通過宏觀和微觀兩個層麵的敘事,揭示了仆人弊端的難以製止以及敘事的難以改寫,從而指導讀者的敘事倫理判定。
“本來大大好這口,把你地點奉告我,我給你寄個女朋友疇昔。”
看了一會兒鐘漢亮先生的書,他的文筆與才情讓劉水文有種麵前一亮的感受。他記得在‘書蟲交友會’的Q群裡有人說過,鐘漢亮先生的《玉輪》寫得很不錯,現在看了看,的的確確是一本不成多得的小說。
劉水文涓滴不在乎本身可否得三江保舉榜的魁首,隻是翻開了明天從書店買返來的冊本。不消說,滿是鐘漢亮的。他感覺本身現在能做的,也就是冷靜支撐一下鐘漢亮先生吧。
大師起成分開校長辦公室,隻要黃教員留了下來。黃家巨看著他,冇好氣的問:“你如何還在這兒?莫非你曉得是誰?”
看到黃教員如許沉著的表示,黃家巨有些心慌。因而就抬高了聲音咬牙切齒的問:“你說幕後者是我兒子,你有甚麼證據?”
黃家巨天然曉得他是個甚麼人,但何如本身兒子也有錯,總不能讓本身兒子墮入泥潭吧。萬般無法之下,黃家巨說道:“這件事情不要跟任何人說,隻要你保密,我能夠包管,你的餬口不會有一點竄改,不然的話......”
可本身還能做點甚麼?甚麼也做不了了......
黃教員是個老狐狸,在描述這些事情的時候,把任務推得乾清乾淨,彷彿他還真是個公理淩然的人物一樣。
不得不說,鐘漢亮先生的幫手可謂是讓《蒼穹神劍》起死複生。央視的《文藝訪談》節目一播出,在天下範圍內都引發了不小的顫動。各家報紙爭相報導四級作家保舉一本收集小說,但也有人暗諷鐘漢亮應當是拿了很多好處。
“校長您放心。”黃教員從速接話,“隻要這件事情不牽涉到我,我敢包管,那些灌音錄相永久不會呈現。”