第四十六章 輿論與魁首[第2頁/共3頁]

“我曉得。”黃教員心驚肉跳，但臉上卻死力保持安靜，“我不但僅曉得是誰打了零分，我還曉得幕後主使者是誰。”

“你TM胡說。”黃家巨將一本書扔向黃教員的臉，黃教員冇有躲開，書籍重重打在了他的臉上。

劉水文字來想存眷一下鐘漢亮，然後道個謝，安撫一下甚麼的，可現在他發覺事情不對啊，如果本身真的跟鐘漢亮先生有了交集的話，那到時候鐘漢亮先生纔是真的百口莫辯呢。

“大大你彆逗了，你不曉得本身拿了魁首？”

“大大，談一談你的感觸唄。”

劉水文笑著醒了過來。一看，已經是早晨十點。

“拿了三江魁首，莫非不該該說說本身的感觸嗎？”

“甚麼感觸？”

這是一個震驚民氣的故事，一個分解了人物內心與靈魂的故事。作者通過宏觀和微觀兩個層麵的敘事，揭示了仆人弊端的難以製止以及敘事的難以改寫，從而指導讀者的敘事倫理判定。

“本來大大好這口，把你地點奉告我，我給你寄個女朋友疇昔。”

看了一會兒鐘漢亮先生的書，他的文筆與才情讓劉水文有種麵前一亮的感受。他記得在‘書蟲交友會’的Q群裡有人說過，鐘漢亮先生的《玉輪》寫得很不錯，現在看了看，的的確確是一本不成多得的小說。

劉水文涓滴不在乎本身可否得三江保舉榜的魁首，隻是翻開了明天從書店買返來的冊本。不消說，滿是鐘漢亮的。他感覺本身現在能做的，也就是冷靜支撐一下鐘漢亮先生吧。

大師起成分開校長辦公室，隻要黃教員留了下來。黃家巨看著他，冇好氣的問：“你如何還在這兒？莫非你曉得是誰？”

看到黃教員如許沉著的表示，黃家巨有些心慌。因而就抬高了聲音咬牙切齒的問：“你說幕後者是我兒子，你有甚麼證據？”

黃家巨天然曉得他是個甚麼人，但何如本身兒子也有錯，總不能讓本身兒子墮入泥潭吧。萬般無法之下，黃家巨說道：“這件事情不要跟任何人說，隻要你保密，我能夠包管，你的餬口不會有一點竄改，不然的話......”

可本身還能做點甚麼？甚麼也做不了了......

黃教員是個老狐狸，在描述這些事情的時候，把任務推得乾清乾淨，彷彿他還真是個公理淩然的人物一樣。

不得不說，鐘漢亮先生的幫手可謂是讓《蒼穹神劍》起死複生。央視的《文藝訪談》節目一播出，在天下範圍內都引發了不小的顫動。各家報紙爭相報導四級作家保舉一本收集小說，但也有人暗諷鐘漢亮應當是拿了很多好處。

“校長您放心。”黃教員從速接話，“隻要這件事情不牽涉到我，我敢包管，那些灌音錄相永久不會呈現。”