1.05章 測試、傳送[第2頁/共5頁]

衛鏗：“咪咪、乖”

每次到了寒暑假，隻要兩小我的時候。

胸口的大紅花已經跟著下飛機時的滾滾氣浪，不曉得飛到阿誰角落去了。

這個位麵，地球方麵已經停止了開端摸索，並且主天下的亞洲和西歐均在這個地區投入了摸索力量，但因為該位麵環境較為穩定。目前的時候線上二十年內牴觸的風險較小。狠惡的東西方時空權勢的牴觸會在其他鄰近時候線上產生。

衛鏘代表著本身在這個位麵的所屬權勢，肯定了北方鄰國在北冰洋長停止生化軍事嘗試的諜報。

來的一共四小我，包含黌捨本身學科的傳授，另有穿戴很正式不曉得是哪個部分的人。

衛鏗：“喵嗚”

這裡仍然是地球汗青，對應汗青座標1963年，第二次天下大戰並冇有在歐洲開端，天下存在三股力量。

湛藍的冰山，開端變白，這是裂紋在內部分散的場景，緊接著開端粉碎、掉渣。

在科考船上，衛鏘躺在靠椅上，看著前麵的大螢幕上電子輿圖上，一個紅點標記，正朝著海岸線飄疇昔。

衛鏗父親那一批穿越者一開端並冇有這個認識，作為第一批，偶然中給先人們留下來這些‘可擔當’的東西。

現在，在衛鏘籌辦結束任務的阿誰位麵天下，本來就有著父母給兩人入役穿越到此所留下的根本。

其麵前，巨大的海怪烏賊，揮動著六十米長的巨型觸手，朝著一塊冰山粉碎，觸手上綁著的機器裝配發射的次聲波頻次逐步和冰山共振頻次挨近。

“兩天前，新的法律中，已經改成任務兵役體繫了，你是國度存款幫助的門生，剛好滿足退役體係的。”時空穿越人力生長委員會的人，非常耐煩的給衛鏗解釋。

親兄弟的話冇需求多麼抒懷，隻要心有相印便可。

在紅色冰塊和波瀾之間。

二十七世紀，位麵開辟還是肇端階段，摸索各個位麵時，除了要在各個時候線上調派職員，調派職員返回後，還要留有常駐節點。

以是從家道上來講，衛鏗在地球上屬於二代。

衛鏗呢？則是從開學開端，就放鬆、放鬆再放鬆，成績一落再落，不竭的朝著中遊挨近。是才氣不敷嗎？

衛鏘：‘他乃至向來冇有和我爭過哥哥，小時候曉得我是弟弟時，曾經很活力，他到厥後就冇有叫過我弟弟，都是叫阿鏘。’

地球主天下察看下，穿越部分定義的某個臨位麵區。

緊接著黌舍教員勸：“一人蔘軍，百口名譽。”這語氣好似鼓勵，但是如何聽起來是規勸？

這個送彆流程，傳聞發源於二十一世紀，讓衛鏗有點莫名的上頭。當然她們頭上再裹個花布頭巾，那就改正宗了。

衛鏗、衛鏘明顯是兄弟，而鏗鏘二字，鏗在前麵，衛鏗是哥哥，實在隻是早來天下五分鐘。