11、唱一齣戲（下）[第1頁/共3頁]

“想遠遠瞧瞧太子一點也不難，我會幫你的。”貓兒站起家來拍了拍腿，對小茴說：“我得歸去了。姚婆婆交代晌午前得歸去等著。”

貓兒的確捱了打，卻遠不如他叫的那麼悲慘，更不是因為認錯了剛教的字。而是，他扯出內裡穿戴的白衣袖蓋在了的甲骨上，還想用墨汁把甲骨上麵的字拓出來。竹簡寫字的春秋期間，書是豪侈品，甲骨文更是一筆筆刻出來的珍品，徒弟氣得直罵“恭桶小子毀物”，操起桌上的細棍便抽在他的手上。

徒弟放下了手裡的細棍，點頭道：“這小子還算好學。”

饑餓感向來冇分開過身材，小茴拿起布包內裡的麪糰便塞進了嘴裡。而貓兒已經一溜煙的跑進了恭室。

一　　小環雖是下人內裡有背景的人，可畢竟也隻是一個下人罷了。乾的活再好，住的處所再好，也畢竟冇有跳出下人的圈子。加上一向賣力傳話這類活，小環比其他下人見到過更多的士族，遭到的白眼也比其彆人更多。在士農工商排序嚴格的春秋期間，階層看法本就是深藏於心中的把柄，貓兒此時現在的行動讓小環的階層觀得以發作。

嚼著向來冇吃過的甘旨，小茴感覺貓兒今後會混得更慘。在大多數人都不識字，謄寫又是富有士族才氣有的年代，小茴料定貓兒的識字過程將非常艱钜。認錯了或是認不出來字，他就又得捱打了。

貓兒不曉得，他隻曉得這齣戲本身很難再唱下去了。

空降官必受的架空報酬就這麼被貓兒跳疇昔了，不過一個上午的時候，幾個孩子已經和貓兒打成了一片。最歡暢的當然是茴子，一個勁的打量貓兒，還在大人都分開後悄悄奉告他臨河的籌算。

貓兒即有對勁更有唏噓。

茴子冇過量久就再一次見到了貓兒。那是下午的時候，茴子剛抱著洗好的馬桶走進恭室前麵的小道，貓兒便從恭室內裡跑了出來。

“你不是還要管我們嗎？”茴子一臉不解：“如何不交代我們乾活？”

心中有刺，一句簡樸的描述也讓小環腦補了貓兒的慘狀。與施暴者階層身份的差異，讓小環急得叫道：“你返來了我不是白捱了一刀？”

公然，冇過太久，書房裡便傳來了貓兒的慘叫聲。連一向站在書房外待命的長識聽了都直點頭。

“幌子？掛名？”比貓兒還小一歲的茴子看著貓兒的背影感慨：真是燒壞了腦筋，儘說些奇特的話。

唱這一齣戲是他信賴人之初性本善，信賴不敷十歲的孩子冇落空童真，可他冇想到的結果這麼好。不但是還冇成年的孩子們，便是成年下人也因同命而產了憐憫，固然貓兒隻是稍稍表示了一下本身和大師處於同一個階層，固然他們能的憐憫也是因為不必本身承擔風險。

“畫在衣服上，徒弟不在了也能看啊。”貓兒死捏著骨甲不放，隨口便找了一個揭示好學的藉口。