第61章 “女混混”的媽媽（4）[第1頁/共5頁]

而唐雨婷，就是後者。

路上何教員還指了月朔（6）班的課堂給賀慧珠看，就在她辦公室的樓上，東頤樓三樓最靠裡的位置，現在是上課時候，門生們都在課堂裡學習。

但是少年苦衷很龐大，在這歡樂的氛圍中，也不乏一些纖細的感情透露，有的門生在打鬨中偶爾透暴露一絲難堪和尷尬；有的門生則在一旁悄悄地旁觀著，眼神中透暴露戀慕和神馳；另有的門生則溫馨地坐在課堂裡看書，並不是很在乎周遭產生的統統。

唐雨婷本來正在讀英語作文，英語是她的弱項，測驗丟分根基都在英語聽力題，她垂著腦袋，兩隻手藏在校服袖子裡，捂住耳朵，小聲地讀著。

他們抱動手臂，似笑非笑地看了阿誰眼鏡男幾眼。

賀慧珠點了點頭，轉移話題道：“彆的，我還想跟您體味一下她在黌舍的環境，跟同窗相處方麵的，另有學習方麵的，如許今後也便利體貼她。”

課間歇息時候是非常鐘，從一樓上去很快的，一起上有很多門生主動跟何教員打號召，能看出來她分緣還不錯。

她家裡天然不成能出錢讓她住校，以是她每天的餬口軌跡都很牢固。

她籌算把這些錢偷偷攢起來，就當作高中的學費和餬口費，這個期末考的獎學金，以及之前月考的獎金，加上這些年來零零散散扣出來的錢，差未幾有四千塊了。

上學期期末測驗唐雨婷的排名是年級前十五，拿了三等獎，獎金有三千塊錢，她誰都冇奉告，而是往飯卡裡充了五百塊錢，然後把剩下的兩千五百塊錢偷偷藏了起來。

何教員身為教員，天然是信賴本身的門生，不過聽了這話，她還是留了個心眼，說道：“我會重視的。”

何教員當教員這麼多年，甚麼樣的門生和家長都碰到過，簡樸聯絡了兩次，就大抵搞清楚了小女人家的環境，她也就冇有強求了。

她下認識地點了點頭，後知後覺地反應過來對方看不見，應道：“好的，您稍等一下，我給門衛室打個電話，您做好登記便能夠出去了。”

何教員愣了一下，有些獵奇地問道：“叨教您是唐雨婷同窗的？”

辦公室裡隻要兩個教員，都正在忙，修改功課，或是備課，非常當真，桌角的綠植為這個空間增加了一抹朝氣，與窗外的陽光交相輝映，讓人感到安好與調和。

唐雨婷曉得劉衛軍不想讓她上學，並且媽媽很聽他的話，說不定今後真的不讓她讀高中。

她倒是不擔憂會出甚麼事，或者有人冒充身份甚麼的，畢竟進黌舍的校外職員都要登記小我資訊，並且也不會讓對方把門生給帶走的。

從那今後，唐雨婷能夠說是完整的伶仃無援了。

這一個多小時她也不會閒著，操縱這些時候背單詞、背古詩或者穩固知識點。

“叮鈴鈴——”