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他對本身的脫手才氣非常對勁，曾學士卻對他的餬口前提不大對勁：“你家裡便冇個女眷幫著做這些，竟叫你一個男人學針線？這、唉，雖說現在你與桓僉憲要好，但家裡也該有小我主持中饋，不然一個男人如何過得起日子？”

如果三甲，還可壓壓往年的狀元，可惜他們不在三甲裡，麵對的倒是三元落第，狀元中含金量也是最高的一名，隻能佩服。

宋時一邊甩鍋，卻節製不住的臉越來越熱，連他姨娘都看出他耳垂、脖子發紅了，忙上來問他：“這屋裡是熱是如何著？你少年人火力壯，坐到炕梢去！”

這麼一個大活人，又不是手腳殘破，還能不會做手工嗎？

他教員活了幾十歲，還看不出他的神情？無法地搖了點頭，歎道：“你們就是年青……罷了，男人娶妻，倒何時也不晚，隻是你如許一拖再拖，偌大年紀還膝下無兒，不怕父母焦急麼？”

宋經理欣喜地陪著他們連加了十天的班，印出了五套精美整齊的目次——多遞上幾套備用，以免裝訂中有耗損，還得重印來補上。歸正隻雕版費事些，背麵印刷都是機器勞動，在館的庶吉人都是二三十歲的青年，乾起這些活計並不吃力。

滿座庶吉人諦聽著他安排，彆的都無貳言，隻感覺查抄次數太多——他們都是神童出身，自幼過目不忘、文不加點，寫出來的東西哪兒需求這麼一查再查？交上去的必然都無錯訛！

宋時檢點再三，肯定無錯印、無油汙、無漏墨之類題目，纔將這些目次彆離清算好，用厚紙糊了檔案袋裝起來，袋麵題上書名，一總遞到曾學士手中。

那些帖兒還留在他家裡積灰，至今冇得送出呢！

曾教員感慨一聲：“你現在還年青，不曉得娶妻生子的首要，等過兩年看人家家裡兒孫合座，本身卻膝下空空，就曉得悔怨了！”

宋教員感慨地搖了點頭，架起小黑板，把之前的集會內容擦掉一部分，隻餘圖示，拿著粉筆持續作板書，將三十位翰林安排得明顯白白：先按人頭分派，每人清算四卷書的目次；再將這三十人分作十五組，以小組為單位相互查抄；然後還要將原稿挨次打亂，每人隨便抽出四本查抄；他這個賣力人帶著隻需查抄一本書的榮幸兒賣力全麵查抄。

宋時老誠懇實聽他數落，麵龐誠心，實則也冇如何往內心去。

有了帶圓點的新蠟版, 刻版時的技術性困難差未幾就處理了：

他娘這意義，是讓他們新婚伉儷一塊兒到廟裡求子嗎？

宋時聽他爹鬨完這一通，才把身子挺起來，對兩位兄長和嫂嫂們說：“實在我們兄弟又不分炊，我家那……也看不了孩子，必定不會把孩子接過來讓他跟我住的。隻是族譜上改個名字，叫先人曉得我這支炊火冇斷，孩子今後還是管兄嫂們叫爹孃，管我叫叔叔就行。”