195|第 195 章[第1頁/共4頁]

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合座已功成名就的進士官員們恍忽又回到了暮年在黌舍、不，該在社學、私孰跟著先生讀書時，每晚帶功課回家做的日子。自從他們考落第業，大多數便不再有被先生按著留題目做的時候了，而自春闈登第以後，就更未曾被逼迫著寫甚麼了……

他親熱馴良地留足了功課，纔講起一元一次方程。這一堂課從早上直講到中午，直到宋大人領著齋夫過來送飯，他才意猶未儘地宣佈一聲“下課”，而後從西席身份中抽離出來，以仆人身份號召諸位同僚：“黌舍這邊闊彆府城，吃食粗陋，望諸位不要介懷。”

教誨愛人讀書是一種興趣, 跟著愛人讀書又是一種興趣。關起門來跟宋時學的那些後代未知之學, 對他而言都極富引誘。若非他身為僉都禦史，有巡查九邊之責，不敢為私事分神, 真恨不能每日裡就隻跟著宋時讀書論道, 集結幾本專著，再開門迎納四方來肄業的學者。

是啊，宋先生讚成地對他們點了點頭。

但翻開盒蓋後，裡頭暴露的菜肴卻足以教這些大人們也冷傲了：客歲入的新稻蒸作烏黑晶瑩的米飯，攢盒裡擺著十幾樣精美小菜：有實驗田裡撈出的禾花魚做的糟魚、醃魚、臘魚；有占了育秧暖房培養出的鮮黃瓜、油菜、豆角、青椒，或清炒、或炒肉、煨肉；再加上切好的臘肉、火腿、風雞，蒸的肉圓……

他也拿著當初宋時還不敷信賴依靠他的時候忽悠他的說法忽悠起了這十位同僚：“這是宋狀元隨父在福建任上讀書時偶爾獲得的外洋算經，與中國之學迥然分歧。我昔年在汀州府廳任上，曾蒙宋賢弟傳授此經，研討數載後才略有所得，本日便重新教予諸位。”

背麵天然另有二元一次方程式，二次方程式，多元各次方程式……越推元數越多，指數越高，殆無窮儘。

他緩緩掃過座下諸同僚，撂下教案, 含笑問道：“我初為西席，願量材施教，為賢弟們各自安提成分歧課程。未知諸位的算學已學到那邊了？大衍術、天元術、測望術、洞淵九容……”

方纔他們已講過運和之法、諸分之法，現在便講代數之乘方與開方……

若未曾學過，可先看朱世傑《算學發矇》，或扣問學過的同窗，等講完“二次方程式”解法以後，他會單辟一節課講天元術。

“《易傳》曰：唯深也，故能通天下之誌；唯幾也，故能成天下之務。做學問時若無極深研幾的誌氣，又有何事可做得成？”

不介懷！不介懷！他們是來讀書的，又不是巡按出巡，哪有還要挑三撿四，讓本地知府擺筵席拂塵的？

固然不給算盤，隻能用默算；雖有些新學的標記，分歧標記計算時的前後挨次有彆；固然有除不儘的小數時要重視一下小數點的位置……