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他就想讓這份報紙辦成個能讓讀者能學到知識和餬口知識，勾起讀者向學之心的綜合性大報。

他們現在推行的當代科學可比理學更先進精確，值得一個好名字。

“學派？”

不但是唏噓宋校長、宋狀元對他們這些校友同僚的關照，更是唏噓漢中與都城天差地彆的做事民風――

當年他在福建武平辦一場講學大會，蘇浙二省的才子千裡迢迢往去插手；現在他在漢中辦這漢中學府，除聖上特遣人來學習，另有些得了動靜的讀書人自發從外省到漢中來肄業。將來他們黌舍培養出的人纔到外省遊學也好、仕進也好，到處所也辦個講壇，吸引四周府州學子去聽講，不就把科學思惟傳播到各地去了嗎？

百忙當中，收到宋時寄來的報紙，另有讓他們有甚麼題目就往漢中寄信的叮嚀，憶起在漢中讀書的舊事，都不由有些唏噓。

隻恨他們冇緣法, 如果那天也寫了文章, 也托人交給教官們審稿，豈不也能將文章印在這《漢中經濟報》上，叫滿城墨客追捧了？

桓教員一時冇反應過來，宋時抬起食指勾住他的下巴，奧秘地笑了笑，傾身湊到他耳邊說：“就是我們倆現在教的這些學問。漢中學院裡教養這麼多門生，將來必定有人源源不竭來投奔，說不定還能培養著名流大師，擔當我們的衣缽，這不就成學派了？”

幾位教官拿人的手短，期呐呐艾地求見宋大人，問他下次印報時能不能添幾篇本地才子的文章。

他不尊敬地摟住大侄兒的肩膀，將他朝本身這邊攬了攬，低下頭，鼻尖兒抵著他的耳背兒，一樣輕語道：“宋桓聽著像‘歸還’，到我們阿誰年代輕易讓人拿來開打趣，不如桓宋好聽。”

漢中府的掃盲班還冇建起業，漢中學院也還不是白鹿洞、嶽麓書院那樣馳名的書院，桓宋兩位大師就已經打算好了後二十年的學術生長方向，並主動地在報紙上登起了科普小文章。

並且這筆跡也和他們外頭尋匠人印的筆跡不一樣，要顏體有顏體、要歐體有歐體、要飛白有飛白、要宋體有宋體……

乃至有本年已經報了春闈的門生，寧肯冒著霜雪趕路，也要先插手漢中府的退學測驗，以備著春闈不第，還能夠返來跟著宋、桓兩位校長讀書。

那些讀書人悔怨之餘，便不吝尋府學裡的教官、門生, 送禮拜托，想問問宋大人甚麼時候還能再印報紙。

他們在漢中學院時，隻記得整天讀書、做事，一忽兒去工坊、一忽兒下田，早晨回房另有背不完的公式定理，做不完的計算題目。當時覺得這就是最累的，畢業時另有些說不出的衝動。回到都城卻纔曉得，純真的讀書做題不算累，脫手勞作更不繁難，真正難為人的倒是朝中這些明爭暗鬥……