第31章 番外過客（上）[第1頁/共6頁]

曹芝琪碰到不懂的題目根基都會問他。固然偶然做化學功課，她很想去問黎墨。但是她內心很清楚，黎墨如許的男生太受諦視，固然他涵養很好，但是過量的主動隻會讓本身在心中也變得跟其他女生一樣。

教員的講授將全部黑板都寫滿了，便用黑板擦擦去了部分過程。

聽了潘彩笛的話後，曹芝琪再次認識到，有些門生的才氣並不是用成績排名衡量的。比如程釋，比如顧正宇和姬菲迎。

高一第二個學期四月份的那節化學嘗試課，成為了曹芝琪高中三年中最殘暴的影象。

那些聽完她解答的同窗拿書分開前都會發自肺腑地跟她說一聲“感謝”。偶然題目太難，她會奉告對方：“這個好難，我也不懂。”

曹芝琪的媽媽是Z市一家病院的護士，爸爸是一個公事員。

那一次課是曹芝琪有史以來上得最為忐忑不安的培訓課。她既想全神灌輸聽講，又想細心咀嚼跟他坐在一起的感受。

月朔那年曹芝琪獲得期中考年級第一名後，班上的同窗都開端用欽慕的目光看她,班主任也對她非常關照，但是曹芝琪內心很明白，她不是天賦，隻要勤奮才氣保持學習成績搶先人前。

當時曹芝琪參照化學書上的嘗試步調做一個無機化學嘗試，化學書就放在嘗試台的邊沿，被她不謹慎碰到了地上。她的手上還拿著試管，隻好先把試管插\進試管架的孔裡，就在這時，已經有人俯□幫她撿起了那本書。

在父母的耳提麵命下,她從小就認知到一個觀點：作為一個門生,她的本分就是學習。

當大部分同窗早晨坐在客堂裡看電視的時候,她乖乖地留在房間裡寫功課,寫完當天的功課再預習第二天的上課內容。從四年級起她就保持如許的風俗,是以她的成績非常優良。

曹芝琪最喜好的就是小組會商，偶然教員在黑板上或試捲上出一道困難，讓門生們停止小組會商。最後隻是小範圍兩三人會商，厥後逐步變成大範圍的會商，這個時候，9班的統統同窗都會聚到一起。會商期間，黎墨普通都會頒發觀點。曹芝琪感覺光是聽他的聲音就很幸運，她一邊在條記本記條記，偶爾抬開端看他說話。隻要在這個時候，她才氣夠肆無顧忌地看他。

曹芝琪對體育活動和文娛活動都冇甚麼興趣，當同齡人在內裡玩或者呼朋喚友一起出去逛街時，她留在家裡看書做習題。她喜好看書做題，當她在測驗中獲得好成績時，也給她帶來了很多成績感。

曹芝琪想，不管是誰，在喜好的人麵前，都是帶了一點寒微的。

曹芝琪跟黎墨同班一個學期，一向曉得他長得非常都雅，但是之前僅僅是站在賞識的角度。從那一刻起，她曉得對她這個男生已經超出了賞識。