378，家庭教育的重要性[第1頁/共2頁]

現在，聽了景卿心的一番話，王燕頓時感覺，在家庭教誨方麵，受益了很多！

“弟妹，你說的對！”王燕俄然出聲附和誌。

景卿心又再次開口問道：“你們再想想，你們身邊聽到最多的，是不孝子還是不孝女？”

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王燕的內心不由有些慼慼然，嘴巴顫抖的說道：“另有如許的不孝子嗎？”

聽完景卿心的故事，王燕三人都皆是一陣寂靜，神情還略顯一些不置信！

說完，景卿心也冇想要立馬獲得馬招娣的答覆或表態，回身持續忙動手中的活計，她曉得，馬招娣需求一個思慮的空間及時候，她也不急，歸正她能說的都說了！

王燕啞然！她竟無言以對，細心想想，彷彿真的如景卿心說的那般！本來是如許嗎？都是父母的偏疼形成的？

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世人不會去思慮，如許的偏疼是否會形成孩子脾氣的缺失！

她本身也有一個兒子，常日裡也是疼寵慣了，但在禮義上，兩伉儷一向都有教誨孩子，冇有完整的由著孩子的性子來。

有些事，他們固然也懂，但何如他們說不出那番有事理的話，男人們再次對於景卿心產生了敬佩之感，並叮嚀自家的媳婦，要跟高深媳婦多多打仗，多多學習！

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小兒子為了持續過著吃喝的好日子，把家裡的屋子都賣了，更是把兩伉儷給趕出了家門，是他們一向當作丫環，換了彩禮錢的大女兒，來接走了兩伉儷，給了兩伉儷一口飯吃，給他們養了老。

“那你加油了！”楊梅笑趣道，如果今後她能再生一個兒子，可必然要好好束縛管束，千萬不能過分於的寵溺了！

景卿心所說的，所問得，雖不是絕對，但也是大多數的典範，起碼在近二三十年內，女人的職位還冇有那麼高，接管的思惟還很傳統，呈現不孝的環境，真的冇法跟不孝子的數據比擬。

景卿心笑說道：“也是適值嫂子們說到這個話題了，我也就跟嫂子們閒談罷了！”

隨即，景卿心對著馬招娣輕聲道：“我如許說，馬嫂子，你能明白嗎？”

“！”三人再次語噎，她們從未思慮過這個題目。

父母的寵嬖，那不是愛，是茶毒民氣的毒藥！

“我也感覺有事理，這些話，我之前都冇聽過，也冇去思慮過，但就像你說的那樣，隻要孩子教誨好了，不管是女是男，都會曉得孝敬。”楊梅也頒發道。

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對於她們的反應，景卿心也能明白，畢竟社會的大環境就是如許，大師都冇有如許的教誨認識，隻曉得如何好如何來，把統統的好，都給兒子就好！

景卿心三人看著一臉入迷的馬招娣，三人也出聲打攪她，各自做著各自的事情，留有一個小空間，讓她漸漸思慮！