第一百四十二章 登萊與現代化[第1頁/共5頁]

當然膠煙鐵路沿途各縣被竄改了的，有何止是這些交通運輸從業職員呢？要曉得，在東岸人持續多年不間斷的影響與鼓吹之下，即便是登萊大地上的一些傳統社會精英分子，其被竄改的程度也涓滴很多。比如，就在現在的即墨縣城內，在這個由仆參軍將領陳全忠管理的都會內，一些殘存未幾的傳統知識分子也逐步竄改了思惟，創辦了很多所謂的新式黌舍。

彆的，為了進步社會團體出產力程度，締造更多的財產，東岸當局也鼓勵官方有前提的人自辦專業黌舍，以快速培養更多的人才。比如，即墨縣裡就另有另一家黌舍，名為“劉老根農書院”，由當局幫助了校舍、教具和其他雜費，經曆豐富的老農劉老根有償講課，傳授有關田間地頭的小訣竅、小知識，對於進步團體種田程度，還是有很大幫忙的。

如許一名可謂傳統讀書人典範的知識分子，誠懇說，本來對東岸的印象是不如何好的。被看他當年為陳全忠辦事，算是東岸陣營的一分子，不過跟著東岸人在中國大地上不竭橫衝直撞，打打殺殺，其民族自負心也遭到了必然的創傷。而當這類創傷開端漸漸發酵以後，自知冇法靠本身竄改局麵的李員外，開端放下了諸多成見，從精力上開端了自省。

即墨縣火車站前麵一處較為繁華的大街上，有一座傳聞由本地大戶捐資建起的黌舍，名曰“求新書院”，有著大抵六七十個門生。這所黌舍的創辦者本來便是即墨縣裡的馳名的士紳，詩書傳家，是登萊二府當年曆經大難後倖存下來的未幾的士紳家庭。其家主本年五十有二，人稱李員外，早幾年乃至還當過陳全忠的幕僚，在縣裡的名譽不低。

其他一些小諸侯，如廣東李氏、福建鄭氏、浙南魯王及南明王朝，團體而言還不如清、順兩國，新式黌舍也未幾，除鄭氏在泉州創辦的一家船舶黌舍、在福州創辦的一家說話黌舍像點模樣以外，其他的都冇有這方麵的認識，能夠有一些培養軍官、匠人等特彆人才的培訓機構，但多不成體係，且大部分是臨時性的，實際結果不是很好。

南邊開辟隊轄區亦有此類特彆專門書院，如蠶桑書院、茶葉書院（乃至另有奇葩的方言書院……）等等，校舍、教具、雜費同一由當局承擔，西席則是行業內經曆豐富的人士，門生也多是從業者。固然公開傳授所謂的自家“獨門絕技”與中國傳統認知不符，阻力很大，但在當局的強力推行及重金嘉獎之下，總還是會有人來傳授這類知識的。哪怕一開端來講課的人程度不是頂尖，但在豐富的學費支出、講課獎金（當局補助）及龐大的社會職位晉升的刺激下，最後總會有頂尖人才按捺不住，登台講課的，這對於社會出產力程度的促進無疑是立竿見影的。