第56章 打破陋習[第2頁/共3頁]

信賴這一批門生退學後，在黌舍學到的知識也能夠幫得上他們家裡人。

修建師：耗損50積分，用時1秒，修建師具有不凡的修建才氣，一支鉛筆一張紙能夠繪畫出天下上各種修建，在他們的奇思妙想下，一座座高樓，地標呈現在紙上，遵循圖紙施工，有著意想不到的欣喜。”

這時他重視到一個小女孩蹲在門路一旁，眼眸中戀慕的目光彷彿要傾瀉出來。

為了體味更多，再次開口道。

“我看你腳上纏著繃帶，是受傷了嗎，受傷了就在家待著歇息，乾嗎還要跟著出來呢？”

有了體係今後，他感覺隻需求漸漸的一點點的竄改這個社會，讓百姓吃飽穿暖，家裡不足錢，家家有存糧就能讓大師過上幸運餬口。

這話如同一滴水掉進了熱油中，引發連鎖反應。

一名教員向擁堵的門生家長喊道。

小女孩拿了三顆，又將其他的糖還給張揚。

張揚再次回到書房。

法律參謀：耗損50積分，用時3秒，法律參謀長年研討古今中外各種法律，他們能夠等閒的找出法律縫隙並完美現有法律，是製定法律，規定法律，履行法律的不二人選。

“全數列隊站好，如果不按規定列隊的，一概打消退學資格！”

“小mm，你想不想讀書呢？”

可這些家長像冇聞聲一樣，他們仍然擠在一起，彷彿報名晚了就落空了退學的機遇了。

不大一會兒工夫，統統的家長全都規端方矩的排好隊。

“叮，體係已做好備忘錄。”

小女孩將糖含在嘴裡，頓時眼睛眯成一條縫，高興的說道。

“我纔不是受傷了咧，母親說了，那些有錢人家都喜好小腳的女孩，我這是裹腳布，如許裹著腳就不會長大，俺們村裡的二妞裹了兩個腳指頭就疼得大哭，俺裹了三根腳指頭了，硬是冇哭咧。”

張揚在一旁看得逼真。

張揚修建的黌舍不但讓這些兒童免費讀書，還能在中午時候吃一頓免費的午餐，這變相的為淺顯家庭減輕了承擔。

“體係，虎帳進級到幾級纔會有教員？”

“體係，出產5550名西席，50名農業專家，1個巡查審計組，20名法律參謀，1名修建師。”

小女人伸出小手指指向人群。

張揚美滋滋的胡想著。

一個淺顯的農夫家庭，如果孩子想讀書，家裡不但要破鈔一大筆錢為孩子找私塾先生，還要賣力孩子的衣食住行，最為嚴峻的就是孩子去讀書了，家裡就少了一個勞動力。

小女孩的遭受隻是冰山一角，想要突破這些陳規成規，必必要竄改這個社會的民風，突破兩千年來的封建統治。

“好甜呀，感謝大哥哥。”

小女人將頭埋得更深了。

來到育才學院鳳凰分院，便見到如此一幕。