第48章 看法[第1頁/共2頁]

他就想在他們大隊建個小學，處所他都找好了，這件事有八分準了，就等任主任下來的時候說了。

“同窗們，明白冇有？”

恰好他也有事情要和任主任說，想到之前鄉村裡好幾家有娃的人家都想讓娃讀書認字。

高如雪向兩人微微鞠躬，問候道：“兩位帶領，你們好！”

大師忙活的熱火朝天，他爺爺正在地頭和計分員在說話。

聽到高如雪這番話，任主任心中非常歡樂，連說了三個“好”字。

虎腦有些焦急，噔噔噔跑到爺爺前麵，用小手推著爺爺的腿，“爺爺，快走。”

走了幾步就到了高如雪他們家，大門冇關，幾小我出來。

她頓了頓，持續說道：“等孩子們識了字、明事理以後，將來才氣更好地為扶植故國進獻力量呀。”

“明白了。”

本來自從虎頭開端跟著他小姑姑學習以來，不但漸漸地熟諳了很多字，乃至還學會了簡樸的加減法運算。

任毅更是感覺現在建立黌舍已經是必必要做的事情，畢竟他感遭到群眾大眾對知識文明的需求與巴望。

“行，那咋不可。”說著高奶奶就帶著兩小我去老二家。

而對於虎頭來講，跟小姑姑學習也成了他每天最等候的事情之一。

“並且趁孩子們年紀還小，恰是影象力最好的時候，學習起來也會相對輕鬆些。”

“曉得了曉得了，這就走。”高慶國聞聲虎腦的答覆，他就曉得如何回事了，早就曉得任主任要下來觀察，冇想到明天賦來。

更讓高奶奶感到高傲的是，村裡另有好幾戶人家想讓她孫女教他們家的孩子。

虎腦一陣風一樣的跑去叫爺爺，跑到爺爺處所，

以是在這段時候裡，他不但學到了知識，更首要的是感遭到了學習帶來的歡愉和成績感。

這可讓大師都驚奇不已，冇想到小雪教的這麼好，小孩子的學習才氣這麼強！

看著門外她奶領著兩小我出去，“你們好好算，待會我來查抄，全對的，明天嘉獎雞蛋糕一塊。”

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實在她嘉獎糖果比較多，因為她糖來的比較輕易。

“這位是任主任。”奶奶先容道，任主任淺笑著點了點頭，表示迴應。

之前他們也來看過，每次看著一教一學，家裡民氣都熱乎乎的。

與此同時，在高大伯家中，任主任有些獵奇“大娘，虎頭呢？平常不都是虎頭領著虎腦去喊嘛，如何明天隻要虎腦一小我呀？”

看著麵前的陌生麵孔，她輕聲問道：“奶，您來了啊？這兩位是誰呢？”

蹭蹭幾步上前，虎腦到了高隊長麵前。

這此中當然有她但願卸下傳授孩子們的重擔的身分，但更首要的是，她深知將來社會的生長趨勢。