第16章 教官[第1頁/共4頁]

像楊輝指導數學，張杲傳授醫學，這都是術有專攻，人儘其才。有朝廷的這些精英在講武堂發光發熱，他並不擔憂質量。

“各位，金陵講武堂的平常講授，就奉求各位了！”

如有來去如風的馬隊個人，加上大宋數千萬的人丁基數，如何能夠北顧有力，一把酸楚淚？

“魏公，海軍的戰船到了冇有？”

世人一起施禮，都是惶恐。

嘉定元年玄月，宋金達成“嘉定和議”，“開禧北伐”以失利告終。史彌遠與楊皇後矯詔撲抗金主帥韓侂冑，將頭顱送於金人，國書稱金主為伯父，歲幣銀絹各三十萬，又以三百萬緡錢贖回淮、陝失地……

而大門兩側的招牌上，“貪恐怕死莫入此門”，以及“升官發財另走他路”振聾發聵，更是彰顯了金陵講武堂的辦學主旨，倡導鐵血尚武之風，根絕軍中輕易之路。

“陛下，臣等拜見陛下！”

可惜，南宋君王士大夫骨子裡的脆弱，朝堂上永久不斷歇的內鬥，對武將永無停止的顧忌打壓，讓數以千萬的南宋百姓，成了無辜的捐軀品。

本來武學諭的教員們擔負講堂教官，田義、李唐等人賣力學員練習，當然另有相乾的課本講析。

“是，校長！”

七科都分為學科和術科，學科天然是講堂學習，術科則是要園地練習了。

講武堂，規律當然非常嚴格，每天上課 3個時候，上操 1-2個時候，早上有 20裡越野短跑，早晨有自習，夜間有告急調集練習。

金陵講武堂，大門兩側龐大的石獅子杳無蹤跡，換之於兩個一尺多高、三尺寬的四方磚台，上麵蓋起了木亭，門口持槍的兵士肅但是立，目不斜視。

“……大宋向金稱臣，金冊宋高宗趙構為天子。每逢金主生日及除夕，宋均須遣使稱賀。東以淮河中流為界，西以大散關為界，以南屬宋，以北屬金。宋割唐、鄧二州及商、秦二州之大半予金。

“馬隊科練習時，必必要做火器滋擾測試，如許到了疆場上，戰馬纔不會吃驚。”

魏了翁的臉上，一下子紅了大半邊。

反倒是海軍書院，因為目標就是水兵，貳內心反而有些不安。

連嶽飛如許的民族豪傑都能被殺，可見大宋天子和士大夫們的骨子裡，已經脆弱到了頂點。

“魏了翁，魏副校長，這些練習內容都編進了講授手冊，你這是質疑朕的才氣嗎？”

趙竑悄悄點了點頭，以田義、李唐，陳惠、宋慈、楊輝等報酬首的講武堂教官們紛繁出去，滿滿鐺鐺，達數百人之多。

事關講武堂課程，茲事體大，事無大小，趙竑一一叮嚀，卻有些難堪。

“陳總教官賣力講堂課本的傳授，李唐是行列體能練習的總教官，田義是火器總教官。大師相互幫手，通力合作，好好教，這就充足了！”

“回校長，戰船已經到了，正在改裝。用不了一個月，工匠們就能安裝結束，也能用於講授了！”