第二一九章 第一節課[第1頁/共3頁]

學員們麵麵相覦，都有些不情不肯，你說好好的上課，非得讓我們站起來乾嗎？

緊接著，清叱一聲：“全部起立！”

庚文君固然憤恚，但她也明白，就著這個話題深切下去，自已必定討不了好，隻得恨恨的咬了咬牙，與大師一起走向了講授區，內心亦在悄悄發著狠，等候下一次反擊的機遇。

“鐺鐺當！”銅鑼聲響了起來。

剩下的十九名學員麵sè忽青忽白，屋內一時無人開聲，那名女先生非常手足無措，明顯冇推測教認字竟然也會有這麼嚴格的講究。半晌工夫，或許是以為挺直腰背也不算甚麼，犯不著叫真，紛繁站直身子正麵凝睇起了女先生，隻是，這目光很有些耐人尋味。

雲峰以為，有需求加訂一條端方，正悄悄想著的時候，立於教舍一角，專門教誨門生禮節的女羅刹開口喝道：“開課前宣佈兩條規律：第一，教課期間學員不得無端離座，不得鼓譟，未經先生答應不得交頭接耳！第二，想發言必須舉手，待先生同意以後纔可發言！好了，現在開課。”

雲峰的眉頭越來越緊，臉上垂垂現出了不悅之sè，建康的環境比秦涼二州龐大多了，西北百姓渾厚，心眼少，並且貧富差異、品級壁壘冇有建康這麼誇大，再加上傳授工具又以小孩子為主，是以，不存在這一狀況。

全部講授區各進院落之間的圍牆已被折撤除掉，做成了一組連通的修建群，庶族地主、富商富商們的侍從及車駕代步皆不準入內，固然他們比不得士／ 族，冇有政治權力，但是在經濟上較為餘裕，身份職位遠遠高於出身自風塵女子的女先生們，通過這類體例，恰是為了消彌他們的優勝感，並對指導他們尊師重道起著潛移默化的感化。

“你孃的！老子受夠了！這婊子老子記了起來，夏天的時候不還在秦淮河cāo著畫舫謀生的嗎？我說如何這麼麵善？孃的，本來是個婊子裝的！當時一口一個郎君叫的可歡著呢，厥後在老子跨下委宛承歡，那股浪勁可真叫一個sāo啊！特彆是要錢時的那幅嘴臉，阿誰笑容的確甜的都要滴出蜜來！就這爛貨，還搶先生？憑甚麼給老子們上課？又憑甚麼讓老子們給她施禮？嗯？”(未完待續。。)

女羅刹看都不看他，向世人問道：“另有誰想走的？不肯站直請立即分開！”

女羅刹麵sè一沉，有些光火，微怒道：“直起腰背，挺頭挺胸，目視火線，聽到冇有？”

“他孃的，給誰擺臉？老子不上了！老子是來學認字的，可不是來受鳥氣的！”一名中年瘦子嚷嚷道。

之前雲峰從冇在乎過穿著方麵，秦涼二州的女先生大多數來自於女奴，餬口簡樸，穿著樸實，不存在這一題目，但是建康的女先生卻出於風塵女子，個個都是扮裝打扮的妙手。