前言[第1頁/共1頁]

幾二天各大電視台、報紙、網站都登出了。********暴動分子，在本地某小學砍死以西席的訊息........................

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吳江在落空知覺前，腦筋在想如果我有風清揚的劍法就不會這麼慘了.........

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在一個村落的小學，一個30多歲的男人，站在幾個課桌上給籃球架換籃網。【ㄨ】俄然從黌舍的院牆上翻過了四個黑衣大漢，他立馬大喊預警，這時那些大漢從腰間各自拔出一把刀，向一群在操場玩耍的門生衝去，這時這個西席頓時拿動手裡獨一的兵器扳手去反對。憑著體院高門生的技藝和半尺長的扳手他敏捷的打到此中一個強盜，但也給他帶來了危急，其他三個強盜全向他圍了過來。這個西席教吳江，是省體育學院教誨係畢業。事情5年了，固然當真事情但上邊冇乾係以是現在還在這山村的小學任教。吳江在體院上學時，各種技術講授技能都踏實的學，並且因為喜好武俠小說，以是還選修了跆拳道和散打等選修課。以是一對三他並冇有驚駭，隻見一個強盜用刀向他頭上砍來，他左腳為軸一個側轉右手扳手揚起打向對方的脖子的動脈一下就處理了一個，另兩個也揚起了刀，吳江立馬左腳高高抬起一個下劈又撂倒了一個。左腳剛落地，左腿立馬下曲，接著右腿橫掃又撂倒了最後一個。這時最早打到的強盜已經爬起來了，吳江因為剛纔的行動已經把這個強盜拋到身後以是並冇又發明，也就形成了他本身的悲劇。吳江剛站起來，阿誰強盜一刀刺入他的後心。吳江在倒下前麵前看到操場的最後一個門生已經跑到講授樓下，而黌舍的其他教員也已經呈現.......

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