第121章 番外三君臣[第1頁/共4頁]

最新的狀況就是――

皇上倒是很看重：“像姚青如許，身上冇有條條框框的人，也不很好嗎？”皇上並不是一言堂，讀書人確切有管理國度的才氣，但是在某種程度上也製約了國度的生長。有些明曉得對國度生長更無益的行動，隻要攤上一個“於理分歧”，就不管如何都推行不下去了。如果皇上要□□，昏君的帽子頓時立即就能扣上來。

然後親朋鄉裡還傳聞了老農家得了朝廷的犒賞，紛繁前來道賀，還覺得他們家發了大財。老農一家還被迫擺了酒菜。老農想不明白之下，精力有些恍忽，下地的時候不謹慎摔進了河裡淹死了。

但是實際到了老農手上的時候，還剩下多少呢？五十枚銅錢。

齊國本來就對這些締造發明有鼓勵辦法，但是力度極小，幾近談不上任何鼓勵。更何況發放的時候，還要停止層層剝削。

小先生經驗完本身的門生們，看著將近貼上牆皮的幾個小孩兒，那是村莊裡年紀更小的孩子。當年他們的兄長們在小先生收下慘遭苛虐的時候，他們還是隻會哇哇哭的奶娃子。但是他們聽慣了關於村莊裡阿誰殘暴矮子的傳說，現在一看傳說變成了實際，嚇得小臉都白了。

“才穩定說。我哥都能打野豬了，都打不太小先生！”

姚青：“我要在府城！”和先生大熊叔在一起，都城那麼遠！

讀書人，規戒弊端是常態。特彆處在太傅這個位置，他教誨的門生，不出不測的話是齊國將來的帝王和棟梁。太傅一向以來也對他們的辯論持支撐態度。但是在姚青插手以後，不但太子有了危急感，就連太傅也對本身的理念產生了一些擺盪。

當齊國遭受百年不遇的雪災的那年，太子十七。

比及兩邊更加體味以後，用太子的話來講：“姚青整小我從根子上就是歪的。”這類人隻能合適做個賢士，或者隱居山林的高人，底子分歧適入朝為官。

姚青人固然聰明，可未經宦海浸淫，還是個愣頭青。甚麼情麵油滑之類的不說不曉得，底子就是懵懵懂懂。不管是他本身的才氣，還是他身後那些盤根錯節的乾係，都能讓他疏忽大部分的商定俗成。

因而，在都城裡，學神就不再隻要太子一個。課間，太傅講課的時候，從多了個對勁弟子的歡暢，變成揪鬍子的糟心，表情轉化隻花了一個月。

太上皇和皇太後也不會在乎。

因而，隻能往彆處找茬，比方：“姚青好歹也是飽學之士，看看身邊的那些人，甚麼桌子椅子的。連個驢子都叫板凳！”

“彆胡說，小先生隻是武功短長！”

“皇上的黑狗生了崽子。有一隻不那麼黑，竟然被送走了。皇上這麼做，不是罔顧母子人倫嗎？母不嫌子醜。皇上卻倔強地拆散人家的家庭……”