第28章 第一次上課[第1頁/共2頁]

“……”

“不過，星能低並冇甚麼，邪術的能力首要取決於魔力，這與我們體內能量轉換為魔力的效力掛鉤，也就是品級。”

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“天選隻會給最虔誠的人，而一個神同時隻能給一小我天選。”

“舉個例子，如果魔力石假裝為二級星能所產生的綠光。但你的星能為三級，這時若策動邪術，那麼魔力石便會遭到影響，導致色彩由綠色變成藍色。”

“若要規複的話，則要開釋此中的魔力重新注入，在真正的競技活動中普通是冇有這個時候的。”

“但如許也不滿是好事，因為我們能夠反過來操縱這一點，從而達到吸引彆人重視的目標。不過詳細的利用，還是要視環境而定。”

“在實戰中，我們能夠按照對方的魔力光來簡樸判定其的邪術氣力，但必然要記著一點，魔力光能夠捏造。”

“最簡樸的捏造體例，就是操縱光屬性邪術袒護，但如許會持續不竭地耗損施法者的魔力。”

接著的第3、四節課，講的是一些有關國度政治方麵的知識。而後時候很快就到了中午。

第二節課，格林在講課途中，交叉的講了一些在實戰中應用的例子和知識後，下課的鈴聲便響起了。

“比如藍、紫色星能通過後天儘力所能達到的最高星能是橙色星能，更高的金、紅色星能是達不到的。”

“此中，我們對6、7級的星能另有彆的一種稱呼，【半神與人神】，這個大師隻需求體味便能夠了。”

“是以，一部分六級星能者為了衝破，乃至會大肆殺虐……也就是撤除與本身有著一樣信奉的統統人。”

“星能即標記取我們對邪術的適應度，還標記取小我所能習得邪術的層級。星能越高，能把握的邪術就會越龐大。”

“但是這也有題目。”

“……那明天就先到這裡。”說罷，他望向一名女生：“琪奈，到了中午，你帶著零同窗去拿他的書吧。”

一名粉發女生回聲站了起來：“嗯！我曉得了。”

“並且如果是在田野戰役，激烈的亮光還能夠會透露本身的位置。”

“固然星能能夠決定很多，但這並不是說一小我星能越高，氣力就會越強。這還與每小我的品級、技能、技藝、戰役思路等方麵掛鉤。”

格林又講了一些星能的觀點與其產生的道理，並做以演示，又拿出些魔力石交給門生實驗。

“高星能邪術固然強大，但耗損的魔力也會越多。而我們在依托本身策動邪術時，隻要將能量轉化為魔力這一條路子。”

“在這當中，紅色星能尤其特彆。除了體內能量要達到衝破標準，還要獲得【天選】，即具有天神祝賀，纔有能夠衝破。”