第一二一章 你特麼還正經還有愛心？！【求首訂！求月票！】[第1頁/共3頁]

“這個……”夏雨亭瀑布汗，早曉得如許就選彆的科目了……

人家題也答了，這個時候如果懺悔的話，這傢夥略微不高興點指不定前麵產生甚麼幺蛾子呢……

“震驚點數+12、+12、+13！”

“老高，”夏雨亭拉太高福生，皺眉道：“他莫非提早曉得題了？”

張小劍持續做題，這回樂子就大了，夏雨亭三人嚴峻的直接就站起來了，圍在他的身邊――小樣，你剛纔必定是運氣好，手內心是不是有答案？是不是？

這傢夥莫非是真的會不成？

“第三題對……”

夏雨亭愁悶的連一句話都說不出來了啊，然後張小劍又補了一刀：“對了，高主任，剛纔做的有點冇縱情，另有嗎？我感覺就這題如果再來兩套，我能拿四百五非常！”

說完扭頭就走了！

哼哼，你不是心機谘詢短長嗎？那你就去教他們吧！

“彆，不消了，”夏雨亭冒死擦盜汗啊。

“不然你覺得我是在逗你玩嗎？”張小劍坐在沙發上，翹著二郎腿，道：“現在這題也做了，資格證書甚麼的你也都看了，還哪不對勁？說話，你劍哥包管叫你對勁。”

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張小劍眉花眼笑的，哎呀這一輪又是70多點震驚點數到手啊！

一個混社會的帶頭大哥啊，你要說他砍人能拿滿分這個還能夠接管，成果他特麼做題竟然還能拿滿分！還是心機谘詢考研試題！這特麼說出去誰信啊？！

你說這話你本身信嗎？！社會大哥啊！你特麼還端莊另有愛心？！

不錯啊這個……

夏雨亭三人這回真的是完整懵逼啊！

“震驚點數……”

夏雨亭：“……”

共同點：二者都是指因為彆人在場對個彆行動產生影響。分歧點：二者在評價方麵的側重點分歧，當評價的是個彆本身表示時，易呈現社會滋長；而當評價的是群體的共同目標時，易呈現社會惰化。

這時候王青看夏雨亭的眼神也不一樣了――你這戲演的不錯啊，都這麼照顧了，還找我來乾甚麼？的確華侈老孃時候！

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我曉得了，必定是高主任，這傢夥跟這張小劍必定熟諳，你特麼收了他的錢了對不對？

“劍哥！劍哥啊！”夏雨亭看著張小劍，抓狂道：“你是當真的嗎？真的籌算在我們黌舍當教員啊？！”

“震驚點數+15、+16、+15……”

我特麼還如何說啊？再不對勁你包管得打的叫我對勁啊！

“夏校長您彆焦急，我看看，”高福生滿頭盜汗，拿著卷子就開端對答案：“第一題對，第二題對，第三題對……第四十九題對，第五十題對……”

要不……叫他嚐嚐？

“開甚麼打趣，”張小劍張嘴吐出一個菸圈：“我這麼端莊這麼有愛心的人，如何能夠會打門生？我當然會好好的疏導為主啊。”