第151章 實驗大成功[第1頁/共3頁]

筆跡工緻有力，但筆跡卻有些恍惚，一些處所需求細心辨認才氣認出寫的究竟是甚麼。

“記錄了那麼多關於湖城喪屍的嘗試成果，接下來是湖城倖存者的嘗試總結。”

“他渾身披髮著沖天的戾氣和殛斃之氣，遠遠瞥見他，都能瞧見他身上披收回來的玄色氣味。”

“第二階段，身材遭到大量紅霧長時候的影響。嘗試地點，湖城，嘗試時候，十五天。在湖城產生的統統，實在是太令我猖獗了！人們口中的喪屍，在長時候遭到大量紅霧入侵身材後，不但變得越來越強大，另有一部分喪屍的神智，竟然有規複的跡象！如許的喪屍，已經不能稱之為喪屍了。他們會說話，具有一部分變成喪屍之前的影象。”

“第三階段——一向與紅霧共存。嘗試地點，白港海島，嘗試時候，永久。嘗試開端後，我與白港海島的相乾職員完整落空聯絡，構造中也派人去過白港海島，卻都有去無回，冇人曉得內裡產生了甚麼，構造也想放棄白港海島了。”

“教誨主任很有研還代價，是湖城統統執念喪屍中，智商數一數二的，不到萬不得已，我不會強行與他產生牴觸進入湖城中學。”

“例子1：湖城精力病院，院長。湖城精力病院算是比較好進入的空間範疇，隻需求達到兩個前提此中之一，就能進入。一，為精力病患者。二，退化級彆在院長之下。”

“但是有一個弊端，他們隻具有一部分人類期間的影象，這些殘破的影象，構成了他們的全部天下觀，讓他們對這段影象的產生了意想不到的執念，這會讓喪屍變成更加可駭的執念喪屍。”

現在他正在教誨主任的空間範疇中！

內裡竟然滿是一小我手寫的字。

“固然我在校外與教誨主任打過幾次交道，可對方始終很防備我，因為他感遭到了我的退化級彆比他高，從不讓我進入湖城中學。”

一個名字，不，一個代號鮮明其上。

“辦理員的空間範疇很暖和，並且統統人都能進入遊樂土，因為辦理員將那邊當作末日發作前的遊樂土，他的目標是讓遊樂土有更多的旅客來玩耍，是以來者不拒，但想要出去就很困難了。”

“但是顛末大量察看在湖城的倖存者，我發明，湖城中的倖存者們，多多極少都會呈現精力方麵的題目。首要表示為，好戰，嗜殺，情感不穩定，反人類。湖城中的倖存者們，彷彿更像喪屍......”

小小的冊子上，就是這麼多內容。

“例子4：湖城中學，教誨主任。教誨主任是我見過的最好相處的執念喪屍，他的智商很高，不愧是曾經在黌舍執教的西席職員。”

秦天怔怔地看著這本書的封麵，非常驚奇。

所長。

“按照我多年來的研討，可將紅霧傳染分為三個階段——第一階段，身材遭到少量紅霧的短時候影響。嘗試地點，環球，嘗試時候，二十四小時。身材本質強大的人，身材的各項根本機能，將會遭到分歧程度的強化。身材本質弱的人，因為這類基因的俄然竄改，而落空神智，被殛斃和食慾占有大腦，成為人們遍及認知中的喪屍。”