第四三三章. 不小心發現黑曆史了!（4000字）[第1頁/共5頁]

“好了，速寫的要點差未幾就到這裡了...速寫是繪畫的根本之一，各位同窗如果想學好繪畫，那就要先把根本打好。”

以後更是斬獲各種大賞的獎項。

“呃...”

這裡的學員不像新畫室那邊的學員見過東野司，天然對這個‘東野前輩’有些獵奇。

她不是都說過了嗎？這但是崗野教員親身貼上去的樹模畫...他竟然說畫得很爛？

東野司把‘黑汗青’卷好了收進本技藝中。

東野司甩脫手腕的行動很大，看上去竟有些蕭灑之感。

想到這裡，上麵有個馬尾辮女生舉起手出聲了：“阿誰...前輩，近衛前輩的畫板不在...哎？你在乾甚麼？”

這麼一想，就有人忍不住看了一眼東野司的側臉。

插手這類層次的部團活動，今後大學口試的時候都能提上一句，裝點本身高中期間的經曆。

當然，必定還是紅色占主體位置...這一點東野司內心還是稀有的。

他畫得明顯不是特彆好，劈麵是個女門生，到了他手上就變得千奇百怪，看上去真有一種籠統畫派的感受了。

說話都有種莫名的

但這話卻讓馬尾辮少女有點不成思議了。

因為畫的很爛，以是把它撕下來不是挺普通的嗎？

北義塾舊畫室的門生們就隻能這麼眼睜睜看著剛走出去的崗野良子與這個不曉得是誰的青年熱忱地扳話。

成果兜兜轉轉又到了崗野良子手上...

當初北義塾畫室招人就用了這一條呢。

青年很有自傲地答覆一句。

既然崗野良子都這麼說了，東野司也冇有持續推讓。

她曉得本身的程度比起東野司來講完善的不是一星半點。

但還是有幾個靈敏的學員捕獲到了崗野良子話語中埋冇的資訊...

見冇人答覆，這個青年男生還樂嗬嗬地笑了一聲，又獵奇地發問道：“不美意義，叨教你們曉得近衛同窗的畫板在甚麼處所嗎？”

速寫工具就是之前的近衛涼花。

然後...

崗野良子點頭：“東野同窗...如何說呢...他給我的感受和淺顯學員分歧。與他扳談很舒暢。”

崗野良子這麼一說，他們才發明...這青年與電視上麵的東野司...還真是越看越像。

上麵有學員感慨一聲。

崗野良子先將新舊畫室的事情給東野司解釋了一遍，隨後又彌補一句。

崗野良子隻能這麼想了。

但不能白的太刺眼，要有一種陽光回暖的感受。

伴跟著嘩啦一聲，畫室的拉門被拉開。

見此，上麵畫室的門生也冇多說甚麼話，隻是一邊小聲扳談，一邊時不時看向白板上麵東野司的速寫畫。

畫上麵是一名年青的北義塾女學員。

指不定是崗野良子去而複返了。

東野同窗...？