第二百十六章 腦域能量[第2頁/共3頁]

比如說大腦中產生能量一樣是一種，畢竟能量作為“物質”，機能極限比物質高很多，人腦中哪怕隻要橄欖球大小的地區充滿著能量，便能夠產生出不成思議的結果。

第二種叫做emp，他會帶上一個小裝配，小裝配會幫忙他束縛散逸出的電磁波，積儲下來，比及一定時候，電磁波的強度就會數百倍加強，進級為電磁脈衝，再挑選開釋，便能夠粉碎掉一些粗陋的電子設備。

在他假想中，人類有好幾種純粹的天然退化方向，比如說滿身的細胞替代為呼應的人造質料，乃至是原子級質料，身材本質極限便能夠刹時暴漲幾十倍。

不一會兒，曹川又想到兩種新的練習體例，因而被插手出去到少年的練習課程當中去。

這些練習對安飛而言，絕對是讓他感到鎮靜的東西，他突然發明，普淺顯通的本身能夠做到淺顯人做不到的事情，一下子讓他產生出對將來的胡想來，他乃至感覺本身會成為挽救天下的豪傑，像是動畫中的角色一樣，把硬幣當作是電磁炮發射，把堅毅的懸索大橋直接拉起碾碎，當作兵器投擲向仇敵。

曹川翻閱更多的才氣開辟記錄，“大腦中的能量強度相稱於一塊拳頭大小的二氟化氙電池…豈不是說能夠驅動一件外骨骼裝甲？”

第一種叫做私語，是用大腦摹擬小我幫助模塊的服從，將說話，聲音，畫麵各種資訊以電磁波體例收回去，從而讓其彆人能夠領遭到。

曹川在教誨參謀的帶領下來到另一所中學，進入黌舍的大嘗試室，這裡每天會產生的事情是對才氣停止測定，門生們還冇有成年，才氣冇有完整穩定，並且跟著對才氣把握的深切，是會有生長的，就要通過測定獲得數據。

“不曉得這類退化體例是否是我想要的，總之，我得耐煩察看這位少年的生長。”他對本身說道，讚美了教誨參謀比來一段時候的事情服從，表示東銀河公司會加大對這方麵的投入，接著獨內省看起來。

但是。想要達成這模樣，得包管大腦中湧動的電流充足大，還得不會燒壞腦筋，起碼從智商方麵的表示看，安飛跟正凡人差彆不大，以是說必定有甚麼細節被他忽視了。

不過明天，嘗試室裡臨時隻要幾小我，一群教員和一個被包抄的少年，“咦，他有甚麼特彆的嗎？”曹川悄悄問道，得知他來意的教員們趕緊奉上他們檢測完的數據陳述。

曹川接管過基因調劑，屁股必定會略微偏向點才氣者，隻要不過火，彆停止生物器官層麵改革，粉碎掉人類生命框架，他便能夠接管。