第126章 池獲給所有人都上了一課[第1頁/共3頁]

聽到這裡，冇有一小我的表情是安靜的。

說到這兒，池獲稍作停頓，說道：“再扯個閒篇，在拜師學習方麵，我感覺我們說相聲的做得就很好。”

凡事兒就驚駭有個開首的。

這回陳悅真的感到難堪了。

池獲掃視世人，“賢人無常師，孔聖師郯子、萇弘、師襄、老聃。”

“了不得啊這吃貨，後生可畏。”陳啟點頭道。

長久的沉寂以後，雷鳴般的掌聲在這課堂內裡炸響。

“我再給我兒子翻譯，翻譯到這裡翻譯不下去了~”

“其可怪也歟？”

這要有多麼熟諳才氣創作出這等文章？

“故，三人行則必有我師。弟子不必不如師。師不必賢於弟子。”

“句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉”

池獲頓了頓，接著說道，“巫醫樂工百工之人，不恥相師”

“聞道有前後，術業有專攻，如是罷了。”

刷刷點點簽完字，池獲笑著說道。

“池獲的每一句話彷彿都在揭穿社會的一個傷疤~”

講台上的池獲嘴角嘴角笑容垂垂收斂，話鋒一轉，“愛其子，擇師而教之。”

“嗚呼~”

如果說池獲先前創作的那些詩詞令人感到震驚的話，那麼這篇文章就是讓人冷傲。

“憑甚麼說相聲的就不能在詩詞範疇有成就？”

這不是胡塗是甚麼？

“這吃貨還真是正能量啊！”

真的是胡塗啊！

“小學而大遺，吾未見其明也。”

這個根就在這些所謂的專家學者身上！

說完，也不等池獲答覆，紀文文轉頭就回到了本身的坐位上。

“這篇文章可當選語文課本。”劉侃碰了碰身邊的陳悅，笑道。；

“不可了，這吃貨的確是句句紮心啊！”

“巫醫樂工百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及。”

“這些人也都是為人師表，也都是桃李滿天下~”

“這小子明天但是給統統人都上了一課。”李天一苦笑。

成果本子以後，池獲才發明，這本子上竟然闆闆正正的謄寫著《師說》原文。

課堂裡的世人則是滿臉意猶未儘的模樣。

這說瞭然甚麼？

隨便拿出來一句都能當名句用啊。

怪不得明天早晨不吭聲咧。

“以是，您能奉告我這篇文章叫甚麼名字嗎？”紀文文反問道。

有一樣設法的不但是宗明。

“池教員……”

在現在這個社會，對於本身的孩子，每個父母無不窮儘統統渴求給本身的孩子找到一個好的教員。

這申明我們這個社會在尊師重道方麵已經爛到了根子裡！

當初跳出來懟池獲的可不止宗明一小我。

為甚麼這些個專家學者在聽到或人在專業範疇成就很高的時候，第一時候跳出來攻訐？

“於其身也，則恥師焉，惑矣。”

“誰本領大就找誰當教員~”

池獲的每一首作品都是極好的，以是如何棄取就是一個很難的題目了。