第四卷第三十八章 古琴的至高境界[第1頁/共3頁]

說著，雙手悄悄搭在空明琴上，雙手翻飛，在琴絃上不竭變幻遊走。

統統的教員也都看向李院長。

看著統統人迷惑的神采，太叔山羽侃侃而談，“在傳統當中，琴藝技法分為‘抹、挑、勾’等幾十種，但當你們細心機慮後，就會發明所謂根本的‘抹、挑、勾’等，都隻不過是一種表示伎倆罷了，是為了讓琴絃收回本身想要的‘音’，和與前麵行動的連貫共同。”

“本來如此。”一開端的青年謙虛的點頭道。

“這莫非就是琴藝傳說中的至高境地‘無技勝有技’。”第二排，林萱萱呆呆的看著太叔山羽的講解，口中喃喃著。

“根本十八式中的第一式‘元初’，元為原，初為始，‘元初’，即為古琴中最為原始的技能，也是統統琴技中根本的根本。”

要變天了！

......

後排的古箏教員趙承德忍不住想站起來，卻感受手臂被人握住，轉頭看去，隻見李院長衝他搖點頭。

“好了，大師下課吧，下一節課我們開端實際練習。”

跟著太叔山羽的講解，全部課堂墮入了沉默。

“院長，那甚麼根本十八式，甚麼元初，底子就是子虛烏有，他這不是誤人後輩嗎。”趙承德從李院長小聲嘀咕著。

除此以外，另有很多同窗忍不住直接練習，一時候，喧鬨中異化著刺耳的琴音在課堂內迴盪。

大學的課程，同一門課程都是持續兩節課相連的，中間有一個歇息的時候，以是下一節還是太叔山羽的課。

究竟上，在天玄大陸，‘抹、挑、勾’這些技能已經毫無用處了，借用玄氣對琴絃的影響，一撫成曲都能等閒做到。

“也就是說，隻要能做到這二者，統統的行動都是虛的，你這一步需求用到‘鎖’，但如果我利用‘抹’也能達到所需的結果，並且利用更順暢、更連貫，那為甚麼不利用‘抹’？如果‘抹’在當時更合適你的表情，讓你表示更天然，那對整首曲子的結果也就更好。”

他們腦中想過很多種‘元初’的技能，絕大部分都覺得‘元初’隻不過是一些技法組合在一起。比如將‘抹、挑、勾’之類的挑出一部分，組合出一套持續的行動，哪想到會是如許。

他們身為中原第一音樂學院的帶領、教員，根基都是音樂界的大拿，即便冇有主學古琴，但對古琴也有相稱的熟諳，天然能認得出太叔山羽接下來教誨的如何。

課間非常鐘，本來是門生們最放鬆的時候，談天的談天，玩手機的玩手機，根基不會聊和課程相乾的事情。但是，在這裡，統統的門生卻在貴重的下課時候，三五成群的圍在一起，相互切磋著‘元初’的技能。

上麵的林傑開他們持續嘲笑，還古琴最原始的技能，真當我冇學過古琴生長史？你這麼會編，如何不去寫小說。