第四卷第三十五章 硬體不給力[第1頁/共3頁]

第二天，八棟二樓的一間計算機課堂內。

之前是劉老傳授教誨，利用的是他體例的課本，但他的理念、技法與太叔山羽不必然合適，以是需求改換課本。

這題目問到點上了。

“夠了，說人話，扯古文還扯上癮了。”李院長笑罵道。

根基上正規的講授，都要有恰當的課本，古琴更是如此。這課本，普通環境下，要麼本身材例，要門利用師門同一課本，或借用同門課本。如果借用其他的課本，那必然要琴學理念及技法要求類似的，不然很有能夠教出題目。

“他那是硬體不給力，手速再快也冇用。”另一個女同窗不屑地說道。

......

“叮，恭喜玩家太叔山羽完成任務‘成為中原音樂學院的教員’，獲得‘教員副職業轉職卷軸’一份，人物經曆30，金幣50。”

這一刻，無數人同時按下了‘古琴’選修課確認的按鈕。

“太好了，我們終究能學‘迷夢’了。”

在坐的其彆人也看向太叔山羽。

“單身二十年又如何樣，利用頻次太低，手速還是快不起來。”中間一男人嘲笑。

“小萱，快，頓時就要兩點了。”石媛媛坐在電腦前，翻開一個頁麵不竭革新。

“我也搶到了，我就說，憑我們的網速，再加上采辦的這神器，必定能夠搶到的。”

太叔山羽嗬嗬一笑，“故所願也，不敢請而。”

這《根本十八式》，是天玄大陸統統古琴曲的根本，學成後，初級琴譜根基都能彈奏。當然，隻是能純熟彈奏出來罷了，很多琴譜要搭配玄氣運轉，就不是《根本十八式》能夠包含的。至於前麵牽涉到意蘊的中級琴譜，那就更不必說了。

“傳聞了嗎，劉教員客歲年底退休了，本年的古琴課將由新教員來上。”

“如果能親身跟他學‘迷夢’，那該多好啊。”

“臥槽，40個名額搶完了？”一個肥胖的青年哀嚎道，“都是甚麼手速，勞資單身二十年特麼白過了。”

“廢話，能到我們學院教古琴的，程度必定不會低，如許一來，新的教員不是老頭子就是老太太，隻是但願他們好說話一點，不要泰初板。”

國樂繫係書記何玉剛俄然插了一句。

神特麼的達者為師！

......

喂喂，有冇有搞錯啊，這裡是國樂係，不是國粹繫好不好，能不能好好說話了？！

“媛媛，我搶到了。”

“敢問，先生學曆？”

站在一邊的洪立國非常難堪，人是他請的，現在過來還要被刁難一遍，這真是.....

“不，你還漏了一小我。”另一個平頭青年笑著說道，“如果當代統統的古琴家排一個名，不管如何排，前三裡必定有他，乃至絕大部分都會將他排在第一名。”