第四十四章 想象後果[第1頁/共3頁]

一個安康的電影產業體係應當是合作明白的，各個部分各司其職，就算是導演也不成能有多大的權力，在好萊塢很多導演隻是純真指導電影罷了，連剪輯權都冇有，隻要極少數的超等大導演纔有這個權力。

以是顧執要拍電影，必然要有本身的本錢插手。導演也好，製片人也好，在劇組裡都彆想自封老邁，乖乖完成本身的職能便能夠了。

人們常常隻看到金字塔的頂層，看不到上麵藏匿的仆從屍身。

影響會有多大？會帶來如何的連鎖反應？結果會如何？他的了局會是如何？

中影真那麼做，可就是冒天下之大不韙了，估計華國統統的導演都會出來把他們批鬥一遍。

“感謝三爺。”

讀書無用論這類的觀點在華國一向喧嘩塵上，特彆是在鼎新開放以後，千禧年當下這個環境，人丁紅利帶來的利潤非常可觀，讓一些學曆比較低的人，也有機遇成為富豪。

“我們不是請一尊大佛返來，還得每天供著他。不樂意拍就再請一個，那麼多電視劇導演想拍電影呢，還怕找不到人嗎？對這部戲來講，導演如何想得不首要，遵循我的設法拍出來就行了，真不可我就去找皓哥。”

要曉得顧執現在可比當年的韓少風頭大多了，影響力也遠超後者。

或許是因為方纔拍完了《胡蝶效應》，讓他的遐想力進步了很多，一刹時就想到了這麼多內容。

一個冇有體係學習過導演、高中停學的未成年人，指導出來的作品比正規的學院派導演都要好，那這些電影學院得遭到多少質疑，社會言論的壓力會多麼嚴峻？

“好了，劇組職員我會讓中影從速安排，導演的人選我來想體例，演員的事情你和小琦多操點心，你們兩個年青人對這個戲裡人物的瞭解比我要來的深。”

停學――走向“勝利”，學習――給人打工。

顧執剛來都城的時候，已經公開表白了他對“退學”的態度，不過社會上仍然存在很多對他的指責，於此同時，另有很多對華國當前教誨體係的指責。

聽到這個說法，顧執嗤的一聲笑了出來。

路上，劉琦問道。

就算換一個導演，這部電影也不會有任何竄改，張億謀隻是電影的包裝，內涵早就決定好了。

今時分歧昔日，一部《胡蝶效應》大火過後，等這個電影項目開端選角，還不曉得有多少演員會來毛遂自薦。

往更深一層想，高中停學一轉眼變成了著名作家，冇過一年又變成了名導演，到時候恐怕就不但是電影學院遭到質疑這麼簡樸了，如果有用心叵測之人用心煽動，能夠會導致全部華國的教誨體係都被攻訐一遍。

他現在如果更進一步成了名導演，即是就是把本身推到了全部華國教誨體係的對峙麵。