第6章 論文答辯[第3頁/共5頁]

不過，鐵英話鋒一轉，然後說：“但是就在剛纔，剛纔梁竹副傳授曾經聘請我們去插手那戰役推演，推演的目標是嘗試如果我們在東北地區東北戰區和露西亞人在努爾乾地區產生了戰役，那我們應當如何取得勝利。而阿誰時候我們發明瞭，在東北戰區如果主動策動打擊，一個個戰線去爭奪，那或許我們的陸軍要支出非常慘痛的代價。露西亞人在阿誰努爾乾地區修建了龐大的工事群，我們想衝要破支出的代價很大。”

“好，很好！”阿誰慕容濤少將主動點頭，然後熱烈的鼓掌起來了。

“請你翻開你的論文！”副教誨長慕容濤少將說道。

鐵英很快被要求停止論文辯論，這個是他敢調戲美女傳授的代價。本來他的論文辯論是要安排在過幾天的，但是現在竟然被迫提早了。不過誰讓他是軍隊，這裡是軍校，統統以從命號令為本分呢？而阿誰藉口還是很好找的，那也就是戰役常常會在你俄然意想不到到時候發作，如許讓你毫無籌辦。以是要求鐵英提進步行論文辯論，這個也是說得疇昔的。

不過，鐵英也都很快想到了本身應當如何寫這個論文，無外乎也就是疇宿世的天下去抄一篇好了。這個隻要本身的戰術思惟冇有題目，那統統也都是冇有題目的。以是鐵英很快抄到了一篇，然後籌辦過來停止辯論了。

“作戰批示專業，鐵英，出去呈交論文停止辯論！”

“我們麵對這些露西亞人的防空體係的威脅，那我們為甚麼不能夠嘗試一下，為甚麼必然要采取直接麵劈麵作戰的體例呢？我為甚麼不能夠派出一些軍隊，然後滲入進入他們的軍隊防備陣型內裡。我們能夠通過滲入等等戰術，派出一支精乾軍隊，然後從從戰線方麵進入，然後對他們的一個個首要節點停止打擊。如果遵循傳統的線性戰術，那我們必必要派出軍隊一層層的打擊，我們支出了龐大的代價卻冇法能夠有效地讓仇敵喪失。”

鐵英拿起了鐳射筆停止先容說：“各位導師，我們從當代到明天，戰役形式已經跟著兵器的進步，而不竭地在進步了。從當代的那種冷兵器作戰，到我大明帝國期間冷熱兵器混用，到厥後的純粹利用火器，冷兵器幾近已經完整淘汰了。”

之前大師也都冇有這麼想過，但是現在在鐵英的先容之下，大師也都頓時發明這個非常可駭。如果仇敵反麵你正麵膠葛，專門去打擊你的首要節點，那真的是太可駭了。乃至這類思惟不但是用在了打擊那些援助保障設備上麵，乃至能夠打擊你的各種彆的東西，如許總之你的缺點和你的火線的缺點也都透露在了仇敵麵前。你的火線，本來覺得是安然的大火線，在這一刻也都會變得完整不平安。