第八十八章 差不多先生[第1頁/共3頁]

這時，她對錢汝君更顯得恭敬。她俄然感覺，錢汝君不是普通女孩子，而是上天賜下的寶貝。或許胡家的暢旺，將藉助錢汝君達到。

如果把出產出的布匹拿去換基分，不是本末倒置了嗎？不過，她又反過來想，羊毛出在羊身上，她不過收回調換講義積分的本錢，本來就冇有錯吧？

今後錢汝君教和順時，就冇有那麼吃力了。

操縱時候，教和順籌辦要給其他門生上課的講稿，趁便教她新字。

錢汝君感覺，她很有能夠做虧蝕買賣了。但又想不對，布也能調換積分。如果胡說能用本錢價，大量給供應布匹，那不是能把積分賺返來了？

曾經，她的國文教員也要求她把這篇文章背起來。

看到她筆下微微泛綠的紙，和順不得不有所感到。

錢汝君又想，她真是過分無私了。她給胡說棉花的目標，是讓老百姓能穿上溫馨的衣服。本來冇有異化太多的私心。

和順明天的進度，首要在數學方麵是九九乘法表。彆的，錢汝君默寫出一篇九百多字文章教她，當然，她不是一次教九百字，隻是教了前麵三百多字。和順從中學習到一百多個字。

和順天然不會辯駁胡說的話，但她對錢汝君的照顧，本就是愛烏及屋。不帶有功力色采。對她來講，她將來的依托，或許就在女兒身上。把女兒看好，比甚麼都首要。

這時，錢汝君深切體味到，一小我的根本背景知識多麼首要，會深深影響到腦筋的“構造”。

對胡茬來講，木頭本來就是從更大的木頭取出來的。本身就不代表一個完整的一。最後錢汝君反而藉助了尺規等籠統觀點，讓胡茬體味了何謂小數點。

錢汝君在傳授胡茬小數點時，和順就在中間習字，看她們兩個一下子木頭，一下子找尺，可弄了半天，就在中間聽著的和順，還是鴨停雷，有聽冇有懂。

為了讓胡茬的學習度不把她榨乾，錢汝君又出了很多的數學題目，讓胡茬學習。但比起三天前，錢汝君能感遭到胡茬做題度快很多。三天前是第一次做題，還冇風俗，明天便能夠看出她做題度變得緩慢，錢汝君出題的度，竟然趕不上胡茬出題。

大漢人對鬼神的信奉是樸拙而不慘假的。他們仍然會做好事，但他們會用各種體例來消彌他們做好事的罪業，或者棍騙本身，他們做的事情不會被鬼神所罰。

胡茬這個天賦兒童，直接用聽力把它背起來了。

本日錢汝君教胡茬的課程內容，就是小數點的觀點。81中『 』文網在後代，即便是不唸書的娃，對小數點都早已經學習，學習起來也冇有甚麼衝突。但是，明天錢汝君教起胡茬，卻不測埠感到困難。

那篇文章倒不是甚麼特彆的文章，而是錢汝君俄然想到的文章，胡適的差未幾先生傳。