550.第550章 傳承！[第1頁/共3頁]

如若不是武大顯現出來的那些個手腕過於驚世駭俗，宋徽宗殺童貫也就罷了，何需求殺他一個小小的武大？還不都是因為武大所製造出來的東西，全數都是汗青上冇有的，都是在武大呈現後才呈現的？

至於武大呼街坊們把家裡的孩子都送過來便是，街坊們一笑置之，還是我行我素。

“應當冇錯，我冇記著，幸虧你記牢了，轉頭回到家裡我就背給我爹聽，不然他又該揍我了！”

“好你個賴茂子（當代百姓人家缺衣少食，怕孩子養不活，取的名字都與植物有關，寄意孩子能跟植物普通好贍養，安然長大），你敢騙我？找打！”

不養兒不知父母恩，不幸天下父母心。

武大明白，這是街坊們對他的交誼，冇法回絕。

武大的私塾很粗陋，就是清算出來兩間空屋子，打掃從速，找人打了一些小板凳，連桌子都冇有，因為用不到！因為武大手裡頭冇有那麼多講義！究竟上，武大手裡本來就冇有講義，隻不過他在講台上講，然後用黑柴炭將字寫在石灰牆上，孩子們一邊跟著武大朗讀，一邊照著抄，在空中上用木棒學寫字，非常不幸。

以武大的切身經曆為例子，如若不是當初武大剛穿越而來的時候，顧忌西門慶這個在汗青上申明狼籍的王八蛋，急於求成，不讓他打弓足的主張，武大何需求一開端就盯準了製鹽坊這個暴利作坊？

實在四周的街坊家中的孩子挺多的，但是門生的數量卻並不算太多，一共才隻要26個孩子。

三字經，是武大給統統的孩子們安插的必修功課。

就為了轉移西門慶這個王八蛋的重視力，讓他講全數的心神放在贏利上，成果製鹽坊就與童貫扯上乾係了，然後武大便深陷泥潭，且冇法自拔。

每天早上看著孩子們來進學，每天下午看著孩子們歸家，這給了武大非常的滿足感。

啟事很簡樸，在當下這個年代，因為燕雲十六州淪落在遼國手中百年之久，讀書認字是很多淺顯百姓人家想都不敢想的事情，武大能夠教孩子讀書認字，並且還根基不收取學費，街坊們已經是感激涕零，因而乎，他們自發的，或者說是很自發的，冇有將家中統統的孩子全數送到武大這裡來，每家隻送來了一個孩子。

而現在，小武哲作為下一任北燕王，也是一樣的事理。

在一遍又一遍頓挫頓挫的齊聲朗讀當中，新的一天開端了。

“人之初，性本善。性附近，習相遠。”

實在武大曾經跟街坊們說過，大夥兒過冬的糧食本就未幾，冇需求給他帶，但是街坊們當著武大的麵兒是承諾了，轉頭還是該如何做就如何做。

莫要忘了，隻要能夠認字，今後或許就不消再在地內裡刨食吃了，能夠到城裡的商店裡做個賬房先生哩！