第211章 何為富足 （下）[第1頁/共4頁]

而武官對文官也有了一次更深切的熟諳！那便是讀書人才真的是狠角色！

“陛下，老臣懇請在場合有人有生之年都必須停止奧妙監控，包含老臣！”楊延和再一次跪倒在地，這已經是他第二次請旨了，第一次是因為楊銘的貧富論，而這一次明顯更加的嚴峻，已經觸及到天下各族的事情上，如果在場的人中那小我有題目，那麼對於大明朝經後的計謀生長那必定是一次毀滅性的的打擊，大明朝傷不起，天下的百姓也傷不起。

“劉儀你讓楊銘去思南縣任職是不是有過於.....”毛紀摸了摸髯毛，他感覺劉儀有些過了，楊銘去如許的處所底子就不是去仕進，而是去旅遊了，彆說楊銘就是再朝的任何人去幾近都不成能做出甚麼政績！

想想武人殺敵不過殺其一人，而讀書人想的體例不是滅其全族便是連人都給異化了！

“管理外族隻要兩個彆例。一個是當作仇敵，斬草除根！”楊銘的神采俄然變得狠辣起來：“有些外族並不像普通民族遠居山林，避世自足，他們常常有些蠻橫的進犯性，就如同小子曾經對楊公說過普通，我中原民族每一次興衰實在就是蠻橫與文明的碰撞！”

“慢著！”劉儀道：“楊銘！”

嘉靖看了看楊銘，見他還是淺笑，當下內心也是一喜：“準了！”

楊銘怒極反笑，指著那位文臣大笑道：“江浙倭寇之害甚重，既然大人要行教養之道不如大人前去江浙教養那些倭寇如何？如果倭寇不再塗炭我大明百姓，楊銘當出資白銀一百萬兩為大人修建生祠以天下百姓供奉香火！”

全部大殿竟然無言以對。

“臣等懇請陛下監控，有生之年如有保密動機者殺無赦！”

“自古管理外族就是難事，你方纔口口聲聲說你才高八鬥學富五車並且明知思南乃是多族混居之地，想必你早已經有了長治之道，本官很想聽聽你的高論，如果可行那便是處理了我朝一大弊端，而天下百官也能從中裨益，不知探花郎你可願奉告？？”

不管標語是如何的高大上，都是無稽之談！

他站在大堂當中侃侃而談道：“我中原民族高低數千年中遵守賢人教誨盛不出兵鋒。有國來朝定有恩賜，或是分封或者聯婚，欲以禮法教之，使其知綱常尊卑明好處懂律法但是諸位大人我們回想一下，究竟上我們自****以來便一向遵守此法，但是成果呢？成果就是一次次等外族逐步羽翼飽滿以後對我中原文明一次又一次的侵.略.，而我中原的汗青也是一次又一次蠻橫與文明的血淚史，五胡亂華、四方諸蠻、元人逐鹿中原......而這些都是之前對我中原昂首陳臣的民族，把我們對他們的恩德用鐵騎和彎刀來報之。這些人諸位大人可感覺有人道？以是對於如許的民族隻要一個字，殺！不但僅是殺到他們驚駭，殺到他們驚駭，而是滅族，隻要滅族才氣算是真正意義上的弘揚我隻國威！”