149 秉燭夜談[第1頁/共4頁]

徐光啟收動手劄，偶然中昂首一看窗外，不由莞爾，本來窗外已經微微有些見明，他們倆不知不覺地，竟然談了一夜。

“聽君一席話，勝讀十年書，改之老弟年未弱冠，卻見地不凡。子先疇前還自忖有些經曆，與改之一比，才曉得本身是井底之蛙啊。”徐光啟用一番感慨總結道。

蘇昊送走徐光啟，上床稍稍睡了一小會，天氣就已經大亮了。他起家梳洗換衣，走出房間，見陳道、熊汲、徐光啟等人都已經清算伏貼在等著他了。徐光啟也和他一樣熬了一夜，臉上卻毫無倦色，相反另有一些亢奮的神情。

“改之謙善了。”徐光啟說道，“愚兄先告彆了，改之也安息一會吧。本日不是說另有甚麼操演嗎，與改之暢談以後，愚兄倒是急著想看看這夷人的測地之術有何精美之處了。”

反觀西方數學，從歐幾裡德阿誰時候開端，就建立了一套以公理、公設、定義為根本的邏輯推理體係，先人則在如許的邏輯體係中不竭地加以完美，使之不竭繁華生長。到近代今後，中西數學思惟上的差彆帶來的影響更加較著，中國傳統數學的頹勢已經是冇法逆轉了。

“改之，我感覺，你所學的這些夷人學說，該當儘快清算出來，印刷成書，供天放學子參詳。”徐光啟熱切地說道。

“這夷人的算術之道，確切彆有洞天，與我中華算術大有分歧。愚兄感受，這夷人算術，有四不必，是謂不必疑、不必揣、不必試、不必改。不似我中華算術，儘為妖妄之術謬言數有神理。”徐光啟說道。

說到這點，徐光啟有些黯然了，他歎了口氣，說道：“唉，改之所言極是，鄙人生存尚無下落，想這些事情的確是貽笑風雅了。鄙人隻是可惜這麼好的學問，無人曉得。這些學說，環球無一人不當學啊。”

蘇昊道：“豐城龍光書院的教諭吳之誠先生，是小弟的忘年交，其對夷人之學也是很有興趣。小弟曾將所學之夷人學說，撰成數、理、化三本小冊子送與吳先生。徐兄如成心學習夷人學說，小弟願寫一份薦書與徐兄，徐兄持此書到龍光書院找吳教諭，他必然能給徐兄安排一個教職，雖不敢說能夠錦衣玉食，勉強裹腹還是能夠達到的。

蘇昊連連擺手：“徐兄所言，實在是羞煞小弟了。小弟隻是機遇偶合，得一名布羽士指導了幾日，彆的另有本身的一些心得。徐兄才高八鬥，如果研修這夷人學說，成績必然百倍於小弟。”

蘇昊道：“徐兄，你不是要去韶州任教嗎，哪偶然候來做這些事情？”

“我隨蘇百戶吧。”徐光啟搶先說道。

早有士卒給蘇昊等人端來了米粥、年糕和小菜等，這都是營中本身做的。蘇昊號召著世人一起吃了飯，然後命令列隊。士卒們分小旗站成了一個方陣，橫平豎直，每小我都繃著臉，腰桿挺直，軍容嚴整，不但陳道看了悄悄點頭稱奇，連熊汲和徐光啟也歎爲觀止。