第410章 傲慢之罪[第1頁/共3頁]

並且，公立黌舍是朱豪傑先生為了幫忙我們貧民家的孩子才設立的，您的話是不是有些公允了？”

就在這時，又一名家長提出了質疑：“但是方大人，我們如果不讓孩子讀書，那他們豈不是落空了竄改運氣的機遇？

他看著本身的詭計漸漸得逞，心中充滿了對勁。

他們開端深思本身的看法，認識到不能僅僅為了尋求功名利祿而讓孩子們讀書。

方孝孺身穿官服，滿臉傲慢地走了過來。

我們貧民家的孩子，或許真的分歧適讀書，早點出去打工掙錢纔是正路。”

此時，百姓們的態度也開端產生竄改。

就如許，在方孝孺的勾引下，家長們紛繁撤銷了讓孩子持續讀書的動機，開端考慮讓他們儘早投身社會追求生存。

我們貧民家的孩子，讀書的風險太大了，不如早點出去打工掙錢。”

一個有知識的人，不但能夠更好地瞭解天下，還能夠獨立思慮，為本身的人生做出精確的挑選。

朱豪傑還奉告家長們：“我們要培養孩子們獨立思慮的才氣，讓他們明白讀書的真正意義。

另一名家長也擁戴道：“是啊，我們老是想著讓孩子通過讀書竄改運氣，卻忘了他們能夠底子就不是讀書的料。

家長們開端被朱豪傑的話所吸引，他們開端當真聆聽，思慮他所說的事理。

他用心進步了嗓音，開端向家長們灌輸他的觀點。

孩子們通過讀書，能夠把握更多的技術，從而在新興財產中找到合適本身的位置，實現本身的人生代價。”

他們開端支撐孩子們的學習，鼓勵他們通過讀書來進步本身的才氣，實現本身的胡想。

在這個關頭時候，方孝孺小人得誌的嘴臉開端閃現出來。

朱豪傑持續說道：“現在的大明朝，當官已經不是獨一一條前程了。

你們的孩子，即便讀了書，也不過是給我們富人打工的命！”

我們要讓孩子們明白，讀書的目標是為了讓他們具有更多的挑選，而不是為了尋求某一種特定的職業。”

家長們被方孝孺的話所影響，紛繁躊躇不決。一名家長說：“方大人的話固然有些刺耳，但或許是真的為我們好。

或許方大人說得對，讓他們早點適應社會，纔是我們的任務。”

他們高喊著：“我們要讀書！我們要竄改運氣！”家長們看著孩子們果斷的目光，心中不由出現了波瀾。

但是，就在方孝孺對勁洋洋的時候，朱豪傑站了出來。

隻見朱豪傑漸漸悠悠的來到校門前。

而朱豪傑，也將持續推行教誨鼎新，為大明朝的繁華昌隆，培養更多的優良人才。

方大人說得對，我們應當為孩子考慮一條更穩妥的路。”

家長們開端擺盪，紛繁低聲群情。一名家長說：“唉，聽方大人這麼一說，我們也感覺讓孩子讀書能夠是錯了。

當官的和工廠裡的工人一樣，都隻是一份事情罷了。