第937章：天子座前自怡然、平災撫亂、三策以全[第1頁/共3頁]

比及劉若愚看了幾行沈淵所寫的內容才曉得，原交常常在哀鴻中大肆風行的瘟疫，實際上構成的啟事有好幾個方麵。

現在的萬曆天子，表情也和當時的唐太宗差未幾。

有關哀鴻疫情的發源，哀鴻營地的規律衛生辦理對於抗疫的首要性。

另有如何挖建牢固廁所，按期用石灰消毒清理，使得包含疫病的分泌物不至於落到河道當中，引發大範圍傳播的體例……沈淵的筆跳動得緩慢，一行行清秀整齊的字體不加思考地躍然於紙上，這時的劉若愚早已看得目炫神馳！世人都曉得“大災以後，必有大疫”，沈淵卻在文章中把瘟疫構成的啟事，描述得清清楚楚。

大師看到沈淵頭也不抬地奮筆疾書，內心差未幾都是這麼想的。

而現在的大殿裡，萬曆天子也在看著測驗的景象。

而另一方麵，則是哀鴻到處大小便，使得分泌物當中的致病之物，在河道當中順水傳播的啟事。

本來天子大怒，籌辦懲辦殺掉楊榮的人，這些義民就是在陳矩的幫忙下，才得以保全性命的。

天子普通都會遵循這個挨次，把考生的名字肯定下來，當然也有天子對兩位副考官排定的考生名次加以調劑的時候，不過就是極少罷了。

現在天的考題，實際上和吏治政體的乾係並不大……“三策以全大災之民”！這實際上是一題三問，沈淵一看就曉得，這是讓考生以三個分歧的角度來闡述如何救災，這內裡的關竅之處，實際上是題目中阿誰“全”字。

出題的內容包含：聖學傳心，積儲利弊，明刑弼教，彌盜安良，風俗奢簡，清算營伍，科舉取士，河務方略這些方麵。

此時沈淵正寫到第二策，哀鴻防疫的事上。

彆人的心機都放在文章辭藻、立意佈局上麵，而我們沈少爺一條一條地寫來，竟滿是實策！就以辦理而言，如何安插哀鴻的營地佈局，遵循哀鴻各自的客籍安排他們的餬口區。

這劉若愚的師父，是萬曆朝一個非常賢能的寺人，名叫陳矩。

……透過翻開的軒窗格柵，天子能看到三層禦階下的空場上三百名考生桌案整齊擺列，遠遠看去就像是打好的方格。

這道試題……底子就冇難度啊！……普通來講，殿試策論題都以三道為準，多的時候也有四五道策論的。

他曉得按端方，排在最火線的就是阿誰會試會元沈淵。

沈淵把桌上的文房四寶清算好，悄悄地坐著等候。

比及試題發下來，沈淵把羊毫放到淨水裡化開，看了看試題然後滴水研墨……這時候的京師氣候枯燥，沈淵成心的把淨水多加了幾滴。

但是他現在離得太遠，實在看不清楚遠處的景象。

並且他還把通過精確的辦理手腕和嚴格的規律，製止大麵積災疫產生的體例，全都詳確地寫了下來。