一二四 取中[第2頁/共3頁]

如果“死讀書”變成“讀書死”，勉強能落個好學的名頭，但鑿壁偷光吊頸刺股諸前輩專美於前，怕連個義士牌坊都撈不著。

儒者能夠殺身成仁、全節而死，焉能無能餓死！

先人都說八股取士取的是書白癡，這如果真的，恐怕大明也撐不到萬曆朝了。

因為鄭嶽早就故意要多送些人去府試，以是取中的要比黜落的多一些。

鄭嶽的隨堂立在北三間的西間，儀容嚴肅，見了徐元佐，又看了喻書吏遞上來的卷子，麵色始終穩定。

這些人並不能再回坐位，隻等在門口，等積滿了十小我，衙役纔會大開龍門，放他們出去，謂之放牌。

“孺子試的文章今後都會在府、縣學當中發行，到時候外人不知以是，見你這般好卷子都黜落了，而退學的冇一個比你更好的，這叫士林如何評說縣尊？如果曉得內幕的，說縣尊廉潔操守堪比前人，然後背後裡卻要說：縣尊這是為了本身名聲而不顧進賢進才的大節！

你是來逗我的？

立即有兩個胥吏跟了喻書吏出來，走到徐元佐麵前，打了躬。道：“公子，主考傳喚。”說罷，又替他取了卷子。

“老爺，國朝既然以文章取士，這等文章怎能讓他遺珠在野。”喻書吏又道：“如果叫士林得聞，難道汙了老爺的名聲？”

徐元佐心中一顫：這是粉是黑？一時難辨，且聞其言，觀其行再說。

徐元佐看得出神，竟忘了起筆作文。直到那人被拖了下去，一會兒工夫便傳來劈啪地荊條打肉之聲，他才驀地想起：哎呀，可彆把教員改過的文章忘了！

“此文讀來令人神清氣爽，絲絲入扣，乃是以古文入時文的典範。更可貴是典故樸實，煉字精準，博雅洪範，端的是拿到金鑾殿也能搏一搏的好文啊！”老教諭放下卷子，朝前湊了湊：“縣尊，這卷子如果不發紅案，天下讀書人都會為之哭訴啊！”

四百餘字的文章。隻半個時候便在稿紙上寫就，然後假模假樣地塗塗改改，再用館閣真書謄抄到答捲紙上。

萬鑫榮在一旁看著喻泰做戲，心中吃味，暗道：真要想不取有甚麼好費事的，汙了卷子一了百了！對了，怎能讓那廝占足了好處？

可見普法事情是多麼地首要！

考場舞弊中有一招非常常見，便是交卷時用打通的樞紐換上槍手的卷子。自從稿紙用印，答卷和稿紙內容不一，便輕易查出弊情了。

鄭嶽也是穩得住的，沉聲道：“喻書吏，考場當中，慎言！”

徐元佐從讀書到了局測驗，寫過的八股文隻要一篇。恰是：“子使漆雕開仕”。隻是考場中當然不能用本身寫的，而得用教員一個字一個字改過的版本。