[4373] 118 失之東隅，收之桑榆[第2頁/共4頁]

請書僮不是要求他多優良，而是要他更好幫助裕王進步，而楊雙智則冇這個憬悟，偶然還決計矯飾。

不得不說，大明的文官個人把裕王當作儲君對於，教誨的都是治國之術，這些和古板有趣的八股文大有分歧，合用性和興趣性都高很多，虞進聽得也津津有味。

張居正把授學分為二部分，前麵是教，教給裕王學習新的知識；前麵是導，就是指導，通過會商的情勢，讓裕王參與到會商中去的，讓裕王在會商中獲得啟迪，從而達到目標。

但是,令虞進千萬想不到的是,公開裡張居正和裕王對他的評價都很高：

持續講課。

如果呆板，哪能這麼輕易混到現在這個位置？

“明誠，你答得很好”張居正歡暢地說：“冇想到你學問這麼賅博，坐吧。”

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“哼，學而不精，讀而不細，的確是要罰，把手心伸出來。”張居正一臉正色地說。

虞進躊躇了，還是乖乖地把手伸出去。

這也是體味大明朝的一個不錯的視窗。

“少爺喝茶，這是小沐新泡的碧螺春，你嘗。”

“小人，可覺得二種，一種是職位低之人，一種是風致差勁之人。”裕王頓時說。

這白圭同窗純熟啊，就是一個小題目，就輕而易舉把本身給兜了出來。

一樣如釋重負的另有虞進，還不錯，第一天順利過關，起碼冇有被髮明本身是“水貨”，冇有當場掃地出門，這已經很不錯了。

“回教員的話，是父皇即位二十九年，俺答汗入京，懇請開放馬市，至於開放哪個馬市，本王一時健忘了。”裕王有些不美意義地說。

就是二世為人的虞進聽到也獲益很多。

這日子，過得還是挺舒心的。

“回大人的話，前一半是《大學》裡的句子，意義是人莫非連鳥都不如嗎？後一半是《詩經》裡的詩句，是獎飾周文王的句子，這兩句並冇有聯絡，如果小的冇記錯，十年前一個府試的題目，要想破解也不難，把這個題目破成了夫人不如鳥，則真光榮矣；恥之，恥之，莫若師文王便可。”楊雙智恭恭敬敬地說。

待兩人坐後，張居正持續問道：“殿，俺答汗甚麼年打擊我大明，乃至在都城耀武揚威，為此大明被迫開放哪個馬市？”

張居正的“嚴”與高拱的“縱”有很大的辨彆，這讓裕王很不風俗，而他坐臥不安的是，一旁虞進如果答得不好，不是被打手心就被怒斥。

裕王和虞進有些同病相憐地對視一眼，然後一起坐。

一回到宅子，本來陪讀的小書僮頓時變身成高貴的少爺，統統人都圍著虞進團團轉，那和順的問候如花綻放的俏臉讓虞進感到非常的舒暢。

“殿，叨教何為君子？”張居正笑著問道。