第535章 推廣自然科學[第1頁/共3頁]

“對了，我剛過來的時候看到學府偏門外有報名處，幾位兄台，我們不如一起去報名吧。”

“我年初借了卷《多少本來》看，我爹還怒斥我說是奇技淫巧，喏，你看看，輔政王殿下都說了，學這些‘奇技淫巧’能夠入朝為官的！”

而剋日朱琳渼一番“遠景光亮”的演講，算是正式為格致學——也就是之前俗稱的西學——定了調子，一句話，研習格致學是能夠出人頭地的！

不過在此過程中他卻重視到海軍的海船不太適於在長江利用。長江優權勢較弱，水流卻很急，過於依靠風力的大船會變得笨拙難行，乃至很多時候要靠縴夫拖拽才氣挪動。而劃子固然行動自如，但戰役力和運輸才氣卻都差的太遠。

朱琳渼對天然科學方麵的人才那是如饑似渴，能早一日便絕對遲延。

最首要的是，長江上的輕風環境下，非論是蓋倫船還是大明傳統的福船，都遠冇有這類槳帆船矯捷力強，同時蜈蚣快船又冇有它的火力和防備力強大。能夠說，這類槳帆船的確是為長江這類環境量身打造的。

而後他又對福京格致學府的學子姚啟聖等人對朝廷北伐的進獻大加嘉獎。詳細報告了他們先是顛末實驗完成了橡膠硫化工藝，以此造出了火炮密封圈。在句容決鬥時這密封圈助明軍佛朗機炮火力大增，打得建虜丟盔棄甲。以後這十多人又冒著生命傷害，試製出猛火藥。恰是這類能力龐大的火藥，明軍終究才得以炸開南都城。

“對了，”他又指向麵前兩座可用的劃子台，“比來這段時候先緊這兩個船台造些槳帆船，圖樣我已經給你畫好了，與廣船有些近似，看不明白的處所可等龐築來了指導你部下工匠。”

而後他在此根本上做了些點竄，比方縮小的船體，改用東體例的硬帆等，又重新繪製圖紙交給龍江船廠製作。

是以非論是為了對建虜海軍構成碾壓上風，還是今後與荷蘭人爭奪海上貿易的主導權，都必必要開釋出龍江船廠的強大產能，才氣令大明立於不敗之地！

加上明軍新進光複古都，令統統大明子民揚眉吐氣、非常高傲，而在此過程中出了大力的姚啟聖等人立時成了世民氣目中的豪傑、偶像。

受明末時分“西學東漸”的影響，大量翻譯自歐洲的天然科學著作在讀書人當中甚為風行，但卻始終被以為是上不得檯麵的“傍門左道”，讀書人隻得將首要精力放在四書五經上。

而在擊敗建虜海軍以後，前麵另有荷蘭這個歐洲的海上霸主等著大明海軍，那更是一個絕對不能掉以輕心的勁敵。

“你冇聽輔政王說嗎？嘉獎一萬兩，還能優先在工部為官！這但是條進身之階……”

“能不能仕進我倒是不在乎，我就是想如那位姚兄普通，憑本身所學好好經驗韃子！”