第134章 尤裡塞斯的授課[第3頁/共4頁]

“技術，首要分為主動技術和被動技術。主動技術就是需求本身利用專注力去施放的一些神通，這類技術非常龐雜，我們這裡就不早多說了，這學要諸位學員本身去遴選學習。我們這裡首要說說被動技術。”

遵循李察和尤裡塞斯共同製定的校規，私家小型懸浮車必須行駛在具有交通訊標的信標路的空中門路，不得超越信標路第二層的公交車道，一旦超越信標路第二層，該車就會被視為違背校規，校內學員會被處於扣除呼應學分的懲罰，外人則會被處以罰金。

“哦？銀毛水母親身講課？真是個勤奮的傢夥啊，那就去看看。”李察說完就飛身而起，阿納斯塔西亞趕緊跟上。

“是吧？飆車但是大多數人都喜好的活動，隻是風險太大罷了，自我穿越以來，已經好久冇有感受過了，明天終究過了一把癮。”李察也笑著說道。

“西大陸上有很多種族，這些種族一出世幾近都帶有各自的特性和優缺點。而影響這些種族特性的，就是他們體內傳承的內幕況，而內幕況當中就有很多被動技術在持續感化，也就構成了各個種族的分歧特性，我們稱之為種族天賦。”

“那麼叨教，尤裡塞斯中間，如何樣讓一些技術成為被動技術？”很多人都有點迫不及待了，焦心腸問道。

“讓一個技術成為了本身的被動技術以後，你就不需求再為這個技術支出專注力。專注力是甚麼？就是你的認識，做甚麼事情都要支出專注力，專注力的強大與否，決定了你同時能夠做幾件事情。諸位設想一下，如果你具有好幾個被動技術，那麼你的上風就會非常較著！就彷彿，具有力量種族天賦的獸人，就比其他種族更合適成為狂兵士。”

……

除了馬文和卡洛斯有事情要忙冇有參加，李察的其他弟子都參加了，乃至於招生委員會的卡佩拉、凱爾王子、紅龍王霍金和娜迦羅伊也都參加旁聽。

綠島的統統校規都是由學院後勤部的糾察處所賣力，而糾察到處長就是佛恩，同時他還兼任著戰役學院加持係的係主任。

尤裡塞斯一上來，也不廢話，直接開講。他一張手，直接在講台的白板上具現出了“被動技術的構成”幾個通用語筆墨。

“各位學員你們好，我是尤裡塞斯・波折，明天我要為你們講的課程是，被動技術的構成。”

“那你還在這裡講個甚麼勁！”看著尤裡塞斯那得逞的奸笑，以及學員們神馳的神采，招生委員會的幾個履行委員恨得牙癢癢，內心暗罵。這尤裡塞斯可不像李察那樣，甚麼都敢教，這個傢夥但是精得很。

“諸位先不要忙著否定，我以後會詳細講授如何樣才氣讓一個技術成為本身的被動技術。我們先來看看被動技術的好處。”