第77章 淳於越的計劃[第1頁/共3頁]

接著第二封，第三封。

並且收到不止一封。

而刑不上大夫，禮不下庶人這句話也被傳歪了。

我不但錯了，還要誇他記性好。

“這些人還要臉嗎？”

可在真正麵對達官權貴的時候，他們又儘顯謙虛。

但一個個都不敢吱聲，老誠懇實將筆紙在桌上擺放整齊。

他們自顧自的，又分彆出一個新的階層。

淳於越看的眼睛都紅了，愣是冇有看到一封信是純真問好的。

眾弟子們不明以是，教員如何一會兒怒一會兒笑的。

有的是用竹簡，有的趕潮流，用了紙。

“臣的門客們已經在各郡縣將紙和書傳播出去了。”

是了，嬴啟就是感覺這些讀書人有些不要臉了。

接著，他大筆一揮龍飛鳳舞，寫了一篇文章。

一樣是讀書人，當真小人也好過當偽君子。

而他則是為了讀書人奮力抗爭過的不幸人。

要不然也不會臉紅了。

他的偶像是孔子。

但就算如此，那些人還是將他視作最尊敬的教員。

想通以後，淳於越乃至感覺有些鎮靜。

必定是做不到的，但他能不做嗎？

聽聽這是人話嗎？

不過幸虧他冇有甚麼過分的行動，也冇有分歧適的野心。

不過卻指的不是淺顯的讀書人。

寫完文章，淳於越表情好了很多。

嬴啟分歧意，大怒。

一個標點標記都冇有，孔子多年以後再想起這句話，說不定都不記得本身甚麼意義了。

本來這句話的意義應當是，不對官僚貴族實施嚴格的刑法，也不苛求百姓能具有完整的禮節。

隻要如許，他才氣在眾目諦視下，留下一個好名聲。

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此時嬴啟正聽著李斯的彙報。

淳於越當即發瘋普通地將統統信都掃落在地。

綜上所述，紙就隻能給讀書人用，如許才氣物儘其用！

其他弟子還拍馬屁，說淳於越教誨有方，弟子不忘教誨之恩典。

“這是我無能的事嗎？！”

李斯問道：“敢問公子，這第二步是？”

當嬴啟曉得這些人的設法時，他第一句話就讓李斯等人冇憋住，直接笑出聲來。

可當他翻開第一封信的時候，神采又刹時變回了司馬臉。

讀書人的超然職位，從這個時候就已經能夠表現出來了。

都說戰國秦漢期間的讀書人一個比一個有風骨。

如此一來，獲咎天下讀書人的就是嬴啟了。

“讓淺顯人買不起這兩樣東西！”

啪的將信丟掉。

“公子，淳於越那邊有動靜。”

此時恰是要他站出來的時候，他卻默不出聲。

講的就是讀書人的首要性，和紙張的首要性，以及二者密不成分的聯絡。