第23章 “個人生命價值”的概念[第2頁/共3頁]

“小我生命代價？”中年人驚奇不定的看著站在他麵前侃侃而談的自傲青年，心中掀起了套天巨浪：麵前這個年青人的話讓他翻開了思惟上範圍，讓他站在了更高的角度上來對待大門生救人事件。如果說大門生救掏糞白叟是不值得的，那麼反過來呢？如果掏糞的白叟目睹一名大門生掉進了糞池裡，他是否有充沛的來由抱臂而觀幸災樂禍呢？……全部訊息界都冇成心識到的題目，這個年青人竟然明白的提出了“小我生命代價”這個新觀點……

位於複旦大學主講授樓前的閱報欄也同出一轍，每天都會有教員和門生們聚在這裡瀏覽最新的訊息資訊。隻是此時恰是上課時候，平常擁堵的模樣現在竟隻要戈文和中間阿誰中年人兩小我。

那則《西安日報》的通訊前幾天戈文正幸虧《收成》編輯部裡看到過，講的是中國一所軍醫大學的一個大門生因搶救一個落入糞坑的掏糞工人而不幸罹難，而這個被大門生救起的老農也因堵塞時候太長，搶救無效滅亡。這個大門生地點的大學做出決定，給他追記一等功，批準他為反動義士、授予優良**員稱呼，骨灰更是安設在反動義士陵寢。

因為恰是上課時候，全部校園顯得有些空曠，這正合戈文的心機。他在主講授樓前的大眾閱報欄前站住了腳步，細細的打量著玻璃櫥窗裡的各種報紙的訊息。在他不遠處一其中年男人發覺到有人，側過甚來看了戈文一眼，暴露一個奇特的神采，然後又用心的看起訊息來了。

而《上海日報》選登的讀者來信恰是分為正反兩個觀點環繞著“這個大門生的死到底值不值得”來辯論。附和人說這個大門生的精力值得統統人學習，他是當代大門生的表率；反對的人則以為培養一個大門生比培養一個農夫需求破鈔更多的國度資本，就社會代價而言，一個大門生要比一個老農對社會做出更大的進獻，以是這個大門生以死來救老農不值得。正反兩方麵觀點相互比武，如火如荼。最後《上海日報》以官方的姿勢表長篇通訊《他的心靈多麼美》一錘定音：用煽情的筆伐描畫著這個大門生的各種小事來表示他豪放、熱忱、果斷、悲觀的精力，然後筆伐一轉號令起天下青少年要向這個大門生學習。

戈文的腦海裡浮出後代他看過的一部美國電影――《挽救大兵瑞恩》。然後他一手指著《上海日報》的那則長篇通訊，接著說道：“而這則通訊光是歌頌大門生救老農的品德非常高貴，然後號令大師去學習他。如許的鼓吹偏向本身就有題目，是違揹人道主義精力的！底子冇有抓住更深層次的東西。”