第一百四十九章 標點符號[第1頁/共3頁]

包拯看著李成的背影實在不明白這老先生是如何想的，天長書院既冇有搶縣學的門生，也冇有占縣學的資本，這老先生非要分個凹凸為甚麼。

“書院的前提現在已經很好了，如果有能夠的話還是再增加一個教識字的教員為好。你那些拚音和簡化字固然能讓孩子們儘早的熟諳字，可這‘句讀’之學，如何斷句還是要先生逐句教的，要不然門生底子不曉得到甚麼處所是一句，更彆提曉得這句話的意義了。這些天我教他們讀書可把我累壞了。”李文業固然說到了累可看他的神采還是很歡愉的。

“好甚麼好。十幾天下來將孩子們教的隻會啊啊叫，這李文業還是進士出身，前任吏部侍郎，這學問都就著飯吃了。”這李成與包拯打下賭後非常體貼天長書院門生的學習環境，不顧身份跑到書院中間去檢察環境，隻聽得門生們在那邊“啊、哦、鵝”念，不知學的甚麼東西。但李成還不敢完整放心，恐怕這包拯真的教出好門生，在今後的比試中賽過本身，人家半工半讀本身這邊冒死的教還贏不了，那本身的老臉可冇處擱了。

“還要有勞您在門生們學習的書上斷好句加上標點，然後我們印帶標點的新書給孩子們用。孩子們識字的速率就會快很多。”包拯曉得本身的古文程度必定要比李文業差的遠，這斷句的事還是讓老先生來做比較好。

“不消了，不消了。”李成感到非常難堪，連連說道。他這纔想起來，麵前的這小我和在書院教書的那位都是他所獲咎不起的。一個是本縣的知縣，一個是曾經的吏部侍郎。包拯動動嘴便能夠砸了他的飯碗，而李文業固然不當官了，那留下的的乾係網也充足讓他粉身碎骨。

包拯來到了天長書院，書院的孩子正在那邊上文明課，包拯不敢打攪，坐在外邊等候著。門生們的陣陣讀書聲不竭的傳來，這令包拯不由想起了本身當初在講堂上的日子。

“還好，還好。”包拯不肯和李成多膠葛開口對付道。

“告彆了。”李成氣的滿臉通紅卻也不敢再說狠話，隻是在回身以後小聲的在嘴裡唸叨：“粗鄙！”

“李先生，我教您一句您冇聽過的話，豬往前拱，雞今後刨，各有各道，誰輸誰贏比試今後才曉得。這離最後的日子還遠的很，您著甚麼急？”包拯撣撣新官袍上並不存在的土說道。

“包知縣的表情不錯啊。”這也能看出來，包拯剛美冇一會兒就聽有人在對他喊。包拯昂首一看，見縣學的教諭李成站在那邊向他見禮，心說這話必定不是在誇我，公然包拯行禮以後聽那李成接著說道：“包大人有閒心逛街，想來您的那些門生的學業有成了吧？”

當時感覺上課實在是無聊的很，每時每刻都在盼著下課鈴聲的響起。到現在才曉得本來的餬口有多麼幸運。社會為每小我都供應了上學的機遇，每家的父母都儘其所能為孩子締造最好的學習前提。儘力的孩子最後都升入高一級的黌舍。包拯現在最但願的是通過本身的儘力能讓如許的日子早一些到來。