第二十七章 白溪學刊[第1頁/共4頁]

“蘇大人走眼了,康誠懇在是深不成測的高人呐！前年康老就指導他的妻弟放養白蠟蟲,彙集白蠟,這些天見我表兄來不及籌辦《算術》講義,又熱情指導了一個彆例。蘇大人是曉得的,我表兄教的《算術》與彆家所教大不不異,官印的《九章算術》做不得用,故而需求公用的講義,何照實在趕得上呆板印刷,再說刻一個版也不是三兩個錢能夠刻成的,因而康老便想了個變通的體例,指導表兄用那蠟紙刻字的體例來印刷,蘇大人請看,用這體例印出來的書稿,彷彿也不錯。蘇大人評價評價,如何?”

茅庚趕緊改正道:

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蘇致義笑道:

忽而質疑道:

“正如這《學刊》所寫,這康老,少年時是情癡,厥後是書癡,現在是教癡,真癡人也！”

“此事確是就教了---阿誰康老。再者,蘇大人,康老昔年娶了扶家女子,現在老景苦楚,如果黑板粉筆和蠟紙刻印兩件事---能為康老帶來尊榮,導致康老一家後代團聚,也是一件極美滿之事。”

文元心說老先生真是剛強,隻好持續遊說:

文元也在一旁擁戴:

“此事老身來勸他,文小哥你先回吧。”

“文小哥兒休要蒙我,茅先生到此第一天就跟家父要黑板石膏,那裡有康老甚麼事兒！依我所見,這兩樣必是茅先生想出來的,不知為何卻非要說是康老指導。”

文元這是拿大義來激康老,康老聞言,也不答話,隻是沉默。

四日以後,新化縣衙,後堂,許縣令拿著一疊紙,晃了晃,問劈麵的宋教諭道:

茅庚笑道:

“老夫隻是去看看,那裡談得上指導！”

文元所說,除了指導一詞,其他倒是半點都不假。此前文元朝表茅庚與扶婆婆以及扶國金一番商談,扶家先投入20貫錢是入門前提,還得供應白蠟,然後茅庚就幫扶家鍊鐵,商定鐵價上升部分七三分賬,扶家得七,茅庚得三。

“這《白溪學刊》,想必先生是曉得吧,這《白溪學刊》大將這位康餘梁老先生寫得情深意重,又博學高見,還發明瞭兩樣了不起的東西,此人如此有本領,此前卻從未聽先生提起,倒是為何?”

蘇致義笑道:

“茅哥兒真是好本領,聽賀先生說及,你在那黑板上寫白字教算學的體例極是不錯,現在弄一堆粉和石子拌起來,加下水竟然真的弄出了‘泥巴變石頭’,茅先生不簡樸呐！”

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這一日,蘇致義來了官學,並帶了羅氏和羅娟一道前來,不過卻冇有看到蘇致妍。對於蘇致妍冇有同來,茅庚感到有些絕望。

文元眉頭一蹙,寂然道:

蘇致義接過書稿,一看整齊的一筆秦體字,印刷的結果竟然非常不差,因而讚道: