第四百零五章：出路[第1頁/共3頁]

“世璟籌算如何鑒彆他們是是否合適持續讀書呢？”高士廉問道。

這孩子雖說不聰明，但是也讓兩位德高望重的教員看到了一顆赤子之心，他曉得本身在書院當中的職責是甚麼，以是每天都兢兢業業一絲不苟的打掃著書院，向來不會懶惰。

“如此說來，兩年以後，便是這些孩子人生當中的轉折點了。”蕭瑀說道。

“是啊，兩年.......”高士廉笑道：“這動靜也得寫張佈告貼在書院裡纔是，那些孩子曉得了這動靜以後，會更加勤奮了。”

像這孩子如果不在書院在家中的話，也不過是跟著家裡的人整日裡下地乾活罷了，在書院做打掃的書童，反而能輕鬆一些。

除卻這一小部分，那剩下的一大部分呢？還是要有個能夠儲存下去的本領的，上過學讀過書，總比彆的莊子上的那些孩子要強一些的，起碼不必整日裡風吹日曬的在外頭馳驅討餬口了，這也是所謂的技多不壓身。

玄世璟行至院子當中，走到這孩子的麵前，這孩子玄世璟冇記錯的話便是莊子上的張二柱家的孩子，張二柱有仨孩子，兩個兒子一個女兒，大兒子已經立室立業了，以是天然不會來這書院當中，就剩下這麼一個小兒子，當初倒是被擔擱了病情，弄成現在這個模樣。

“如此安排，倒也安妥。”高士廉說道：“也是難堪你了，為這些孩子想前程，這全天下照顧門生照顧的這麼全麵的教員，恐怕也就你玄世璟一人了。”

因為幼時沉痾呆傻的阿誰孩子仍舊在書院當中，做些打掃的活計，書院當中管吃管住，每個月還能發些月例，這孩子都攢了起來送回家中給了父母，不管是高士廉還是蕭瑀，在閒暇下來的時候也會教誨這孩子，這孩子雖說呆傻，但是現在還是認得幾個字的，偶爾能背上一兩句《論語》當中的句子。

“兩年以後鑒彆出來的孩子，世璟籌算如何？”蕭瑀問道。

“東山縣的這些百姓能有你這麼個主家，也是有福分了。”蕭瑀說道：“這今後學院的生長，老夫等候的很，這麼多年的跌宕起伏，老夫現在也看開了，今後老夫便紮根你這學院了，傳聞當年你與士廉說過，像士廉這般人才，能夠闡揚才調的處所不但僅是朝堂，另有書院，教書育人，為大唐培養下一代人才，比之在朝堂的的感化更大，老夫細心揣摩你這話，說的有理，這些少年，纔是大唐的基石，大唐的萬丈高樓，便是由這一塊一塊堅固的基石構成的，越是堆集，便越是堅毅。”

蕭瑀和高士廉都曉得，一個淺顯百姓家的孩子，除非真的是資質聰慧，如許才氣靠著讀書仕進發財，而仕進，也不但僅是隻會讀書就能夠步入朝堂的，固然朝廷現在每三年都有一場大考，提拔官員，這當中也有很多布衣仕子出頭，但是總的來講，真正能被提拔出來的，考中的，還是少之又少。