第216章 天下之大[第3頁/共4頁]

徐叫獸一邊講授，一邊自誇，把天文地理學的感化闡揚到了極致，吹噓到了極致。

徐馳又扯了一陣，終究進入正道了：“李重俊童鞋但願本傳授教給他行軍兵戈的體例――我靠，這個如何說呢？老子向來冇有讀過兵法戰策，之前阿誰叫甚麼孫武的，寫了一本《孫子兵法》，彷彿他也冇讀過甚麼狗屁兵法戰策，兵戈還是能贏。阿誰紙上談兵的故事大師曉得吧，那傢夥兵法戰策讀很多，談起兵戈來，那是滾滾不斷，口若懸河，但真正打起仗來，環境如何樣呢，信賴大師比本傳授更清楚。以是，兵戈呀，疆場的情勢瞬息萬變，兵無常勢，水無常形，並冇有現成的經曆和兵法能夠套用。儘信書不如無書，儘信傳授不如冇有傳授。一句話，行軍兵戈，必須臨時機變，化倒黴為無益。以上就是本傳授對行軍兵戈的團體觀點。”

冇等徐馳落音，李裹兒便迫不及待地問道：“那不我們會掉下來？”

少頃，幾個寺人謹慎翼翼地將徐馳的兩個球球搬了出去，又謹慎翼翼地安排在徐馳麵前的案幾上。

公然，眾學子一聽，公然來了興趣。遵循徐馳的說法，豈不是把“天文地理學”學好了，就能兵戈了？豈止是兵戈？而是能打敗仗，打大敗仗，想敗都不成能。看來，這個“天文地理學”比《孫子兵法》、《孫臏兵法》強大很多，管用很多。

徐叫獸嘲笑道：“又把端方健忘了？說了不懂的不要問，不睬解的不要質疑。老子苦口婆心的解釋半天，你們還是不懂不睬解，老子解釋有效嗎？你們隻要牢服膺住，我們就是餬口在地球上就行了――曉得了嗎？”

這還是第一堂課呢，學員們就感到得益匪淺，收成很多。如果徐馳能像彆的先生那樣，經年累月地教誨本身，那還得了？

麵對獵奇的世人，徐馳開端正式講課了：

徐先生的學問公然是高深莫測，開課的第一個知識點，絕大部分的童鞋就聽不懂了。

世人伸長了脖子，瞅著這兩個圓形木球，他們弄不明白這和“天文地理學”有甚麼關聯。

在征得徐馳的同意以後，李重俊問道：“叨教先生，我泱泱大周，在地球上看來，就隻占有了這麼小的一片處所麼？”

“這塊處所就是突厥的領地，他們比東倭國要大，領地內絕大多數處所是草地，他們的百姓以遊牧業為生，並且盛產戰馬，以是善於騎射。我們大周的百姓以農桑為生，很多百姓連馬都冇瞥見過，如何能夠騎射呢？以是，我們大周在與突厥的曆次戰役中，都要甘拜下風。

徐叫獸很對勁童鞋們的表示，冇有打打盹打呼嚕的，冇有擾亂講堂次序的，冇有舉手質疑的，全都規端方矩聽徐叫獸講課。像這麼一大幫公子蜜斯，能做大這個程度，確切是難能寶貴。