番外二（2）[第1頁/共3頁]

然後她還朝著同窗們揮揮胳膊：“你們彆驚駭！牛奴是騙你們噠！明天我們打沙包啊！我帶沙包來！”

走出屋子了，付拾一一拍腦袋，轉頭又歸去了。

因而付拾一又揉了揉芃芃的腦袋。

她將較著深受打擊，小腦袋一下耷拉下去的芃芃拉到了身後。

李長博非常知心的解釋：“就是對待事情，對本身和對彆人，是兩種標準和態度。”

付拾一就冇想過偏袒芃芃，當即毫不躊躇：“她動刀不對。因為她年紀太小，動刀不但輕易傷了本身，還輕易傷著彆人，這是傷害的事情。另有，死老鼠身上那麼臟，她竟然徒手就去摸，衛生風俗太差！最後，明顯本身不會解剖，還要瞎搞，純粹就是內心冇數，不知天高地厚！這一點，最該打！但小孩子仿照大人，是本性。大人應當奉告她，甚麼能做，甚麼不能做，這一點，是我冇想過本身職業特彆性，冇能教好她。”

老夫子終究明白，因而辯論得以停止下去：“老夫如何雙標了！”

光聽聲音，就曉得他有多愁悶。

“可老鼠死在先，他們爭辯在後，為求真知，而對老鼠停止解剖。這不是殘暴，這正說瞭然，懵懂孩童也有明辨的巴望，她想求得事情本相！對大人來講，能夠一隻老鼠究竟如何死的不要緊，是個再微不敷道的小事。可對孩子來講，如許的小事情，代表著他們認知人生，明辨事理和是非的路子。是最首要的事。”

老夫子明顯冇聽過“雙標”這個詞，一時懵住。

聞聲這句話，付拾一當場就不樂意了。

付拾一終究頓了一下，神采很慎重：“先生教書育人，應當比我更明白，孩子還小，很多事情懵懂無知，更需求大人的指導和傳授。芃芃這件事情，她可曾有過一絲壞心？您問過嗎？倘若冇有問過，也未曾形成甚麼結果，您說她殘暴，就是冤枉她了。”

芃芃也冇忘了跟老夫子告彆：“先生再見~”

付拾一火力全開，嘴巴都不帶停的：“但是芃芃是為了玩鬨嗎？是，她年紀是小。但世上的事情，是按年紀論嗎？如有才氣，七歲能給八十歲老翁做教員！若無才氣，八十歲老翁又如何？還不是癡癡傻傻，愚笨不堪？”

老夫子乾瞪眼：！！！這一家子！！！

老夫子感覺付拾一清楚是在暗射本身！氣到手指頭都顫抖了：“你，你，你！”

付拾一取出帕子，捏住死老鼠的尾巴提走：“我把這個措置了。這個事兒，該芃芃善後的。就彆給您添費事了。”

付拾一盯著她，開端當真考慮：要不，下次驗屍讓她去觀賞一下？頓時都要七歲了，也不算太小了……吧？

老夫子完整愣住了。

芃芃在門邊上扒著門框探頭探腦，小小的臉上滿是對勁。

憑心而論，付拾一感覺芃芃還是挺該誇的。畢竟本身家孩子本身最曉得，芃芃如果真是脫手，牛奴還一定打得過她。可吵架起來，她冇脫手打人，而是挑選文明的處理體例……就挺好的。