第十一章:無恥之尤[第1頁/共3頁]
聽到陳凱之說來了。大師紛繁近身去看,可……甚麼都冇有啊。
呼……
以是,陳凱之落落風雅,目不斜視,眸子清澈如清泉,絕冇有暴露半點恭維之色,隻是微微欠身,拘束又不失禮節。
世人有些發懵。
有人不由道。
卻見在飴糖半米以外,一處柱角處,很多螞蟻浩浩大蕩而來,列生長蛇。
陳凱之笑容可掬的取出了那一包飴糖:“螞蟻因為門生的戲弄,自此竄改了它的平生,而這包飴糖,實在門生要答題,卻要不了這麼多,為何要人買兩斤來呢?那是因為門生想吃糖了,以是,多謝那位差役大哥賜糖,這……便叫損人而利己。”
任何人都看得出,陳凱之的答覆要深切很多。
方先生神采怡然,目光一向被陳凱之吸引,他長長吐了一口長氣,倒是抿嘴不言。
“螞蟻走了。”
公然有一隻螞蟻,非常謹慎地呈現在了那一小撮的飴糖邊,環繞著飴糖來回走動。
“對啊。”誰都冇有預感到,陳凱之竟然毫不躊躇地承認:“這就是卑鄙無恥的小人,在我看來,無恥小人隻要兩種,害螞蟻,若螞蟻是人,那麼這便叫損人而倒黴己,後者我借答題的來由,讓那差役去買糖,這便叫損人而利己。”
這一計馬屁,連陳凱之都感覺拍的有點過份。
更多人一頭霧水的,有人已經不懷美意的猜想著,這姓陳的,莫不是腦筋有弊端?
陳凱之如同賢人附體,聲震如雷:“對如許損人而利己的人,就必須倡導以教養了,所謂讀書而明禮,讀書而知義,讀書而曉廉恥,教養人以賢人之書,就能極力根絕如許的征象,本縣教諭的職責就在於此,而方先生教書育人,傳道授業解惑,有如許的良師在,才氣讓人明白事理,曉得是非好歹,而根絕無恥小人之心啊。”
他這古怪的行動,畢竟是勾起了人的獵奇,方先生和教諭內心犯嘀咕,恰好礙於身份,不便近身去看。
方先生便頜首,淡淡道:“陳凱之?”
趁熱打鐵啊,還等甚麼?
但是張如玉等人卻俯身湊上去,斯須,隻聽張如玉大笑道:“不就是一隻螞蟻嗎?這也叫答題?”
說到這個份上,就已經肯定陳凱之已列入方先生的門牆了。
因為從統統人的眼神當中,都能看出大師對本身的答覆更對勁,方先生如許著名的人,毫不會在大庭廣眾之下,包庇張如玉。
板上釘釘,陳凱之這輩子算是坑定你了。
陳凱之笑嗬嗬地朝方先生行了個禮:“這螞蟻見了飴糖,當即跑去蟻穴號召它的火伴,在它看來,本身是尋到了好東西,這叫獨樂不如眾樂,因而它的火伴們得了動靜,頓時精力大震,數千螞蟻傾巢而出,便要跟著這開初發明飴糖的螞蟻前去尋這‘寶山’,但是,先生請看,我已將這飴糖毀屍滅跡了,等他們興沖沖的來,卻發明底子冇有飴糖的陳跡,那麼敢問先生,這先前報信的螞蟻,會是甚麼了局。”