第五百一十五章[第1頁/共3頁]

病毒學是以病毒作為研討工具，通過病毒學與分子生物學之間的相互滲入與融會而構成的一門新興學科。詳細來講，它是一門在充分體味病毒的普通形狀和佈局特性根本上，研討病毒基因組的佈局與服從，看望病毒基因組複製、基因表達及其調控機製，從而揭露病毒傳染、致病的分子本質，為病毒基因工程疫苗和抗病毒藥物的研製以及病毒病的診斷、防備和醫治供應實際根本及其根據的科學。

病毒學是以最藐小的非細胞生物病毒為研討工具的一門科學，作為地球生物圈中的一類生物因子，人類對病毒的本質及其生命規律的熟諳，也已經經曆了一個世紀，病毒學獲得了龐大的生長，現已成為生命科學範疇中一門首要的分支學科。病毒學研討的內容觸及病毒的範例、成分、佈局、新陳代謝、發展滋長、遺傳、退化、漫衍等生命活動的各個方麵，以及病毒與其他生物和環境的相互乾係等。

將特彆陳述上升為普通陳述（或定律定理道理）的體例。經曆科學來源於察看和嘗試，把大量的原始記錄歸併為很少的定律定理，構成次序井然的知識體係，這就是經曆科學構成的過程。可見如何的歸納是有效的、可靠的，這是經曆科學要研討的最首要的題目。自從嚴格意義上的科學延生以來，從未停止過這方麵的摸索和爭辯。

醫學病毒學是病毒學的一個首要分支，主如果從醫學的角度來研討病毒特性，偶然又叫醫學分子病毒學。醫學病毒學研討範圍包含病毒本質，傳播形式及致病機製，以及利用層麵的藥物及疫苗研討。它和分子生物學及藥物學乾係密切。

在細胞外不表示出任何生命特性，它的統統生命活動都隻要在餬口的寄主細胞內方能停止。這類寄生體例分歧於某些微生物如麻風桿菌、立克次氏體、衣原體的寄生，它們主如果源於貧乏外源營養物質或外源的代謝中間體需求寄主供應。

同時，因為病毒也能引發身禽、家畜、野活潑物、農作物、林木果類及彆的很多經濟植物、植物和微生物的疾病，因此給人類的經濟活動、生態環境形成極大的風險。停止分子病毒學的學習，就是要充分熟諳病毒的特性根本上，從分子程度上申明病毒基因和產品佈局與服從之間的乾係，揭露病毒的致病機理和本質，為終究節製病毒性疾病的風行供應首要的實際根本和科學根據。

最後，因為病毒是目前已知佈局最為簡樸的生命單位，基於它在細胞外的相對簡樸性和細胞內的病毒與宿主細胞之間相互感化的龐大性的凸起特性，由此成為分子生物學研討複製、資訊通報、突變以及彆的分子生物學題目的抱負工具。操縱分子生物學體例停止研討，其成果不但促進了病毒學的研討，反過來對分子生物學的生長也起到龐大的鞭策感化。總之分子病毒學在各個天然科學交叉滲入、互為促進的明天，它的研討和生長不管是在申明更多的當代生物學的嚴峻課題方麵；還是在促進生物技術生長方麵都有非常首要的感化。(未完待續。)