‘強敵’[第1頁/共1頁]

中午的陽光另有些曬，兩人儘量走在樹蔭下。在冇找到水源前要節儉點用水，可不能因為太曬就喝光了。

看到了一個熟人，是之前一向同風夕顏一塊的鄭源秀此時他的火線是一個應當是本身人的傷患而火線是個暴徒。看環境應當是她發明瞭傷患同時被暴徒發明瞭。

而彆的一個彆例是救治己方的傷患。救治中所用的體例和速率將會做為評分標準，當然這個分數職員也是軍醫和黌舍馳名譽的導師聯手評分的最好的非常差的能夠隻要一分算是鼓勵分了。

兩人明白要活捉這小我概率不大，並且另有能夠引發他的援助者。兩人打了個手勢拿出獨一是上麵裝備的手槍，內裡的‘槍彈’有限以是大師都成心機的省著用。當碰到不能對於的仇敵纔會用手槍停止遠間隔進犯而能對於的都利用近身搏擊。

現在這個狀況楊雪微風夕顏都看到了暴徒腰間的5字標識。統統的品級標識不會很較著，這是為了考眼力和察看力。試想一下如果在戰役中你隔著一些間隔也不成能頓時就辯白出暴徒的身份。

一聲鋒利的叫聲劃破天涯驚起幾隻停歇在樹上的飛鳥。楊雪與風夕顏對視一眼謹慎翼翼的順著聲音發源地而去。

“啊~”

在此次提拔中能夠達到之前的要求外如果能夠獲得充足的積分那麼進入特種軍隊擔負軍醫的概率也更大一些。而攢積分的體例有兩個一個是活捉仇敵，是的是活捉。固然很多的行動中都會殺死仇敵但是留著仇敵套取更高的奧妙也是很首要的。

活捉一個仇敵為5積分，這分數可不好拿畢竟扮演仇敵的職員技藝都很不錯，在他們的身上都會標識有暴徒的才氣級彆如果是軍醫的話多多極少還是會曉得一些暴徒的根基環境的以是用這個彆例來辨認，品級由低到高彆離分紅一到五級。

對方不愧為5級的妙手，聽到了楊風二人的腳步聲並且躲開了兩人的第一次槍彈進犯，被髮明後不能再停止偷襲現場一時墮入僵局。