第九十九章 學到新技能[第1頁/共3頁]

於教員說:“我們這些術法都是不成彆傳的術法，他們如果想去學習的話，必須跟我包管毫不過傳。”

第二天我早早帶著阡陌、辛巴、蘇童進入了靈植空間，孩子們已經坐在果樹劣等著於教員了。那天於教員為了照顧孩子們的接管才氣講的很慢，這讓辛巴聽的直打哈欠，我也感覺於教員講的太無趣了，和蘇童籌議了一下我們還是自學的好，有不懂的處所再過來問於教員。

“這就是鎖蛇術嗎?真是太奇異了。”蘇童說著拿起那根草棍在上麵又打了一個結，悲慘的蟒蛇跟著蘇童的行動本身又給本身打了個結。

我的話讓阡陌很不歡暢，說:“我就不信賴離了於教員我學不會這些術法，今後你們彆打攪我，我不學會不出屋了。”說完拿起她那份玉簡回身回本身房間裡去了。

能夠於教員也不肯意帶我們旁聽生，一聽我們說今後不疇昔旁聽了，眼睛亮閃閃的，皮笑肉不笑的臉上，笑容天然了起來，嘴上還很客氣的說:“隨時歡迎你們過來。”

我展開眼睛一臉懵懂的望著於教員說:“於教員這些術法有簡樸的有難的，我自學的話有點困難啊。”

於教員冇想到我會提這個要求，有點愣住了。我從速說:“都是我的親人，跟我同生共死的人，以是我但願他們能跟我一樣強大，還就教員不吝見教。”

談起術法，於教員的神采開端嚴厲起來:“從明天開端，每天早上辰時我將在靈植空間裡教那些孩子術法，你也能夠過來旁聽。”

於教員點了點頭說:“那好吧，明天早上辰時必須到，過了這個時候就不消來了。”

辛巴刹時讓我說的熄了火。

出了靈植空間，阡陌撇了撇嘴說:“於教員笑的真假。”

我一看蘇童又籌辦打第三個結，從速上前製止她說:“行了，行了，玩玩就從速把它給放了吧?”

蘇童放了蟒蛇後玩心大盛，發揮了一個藏匿術把本身變成了隻跟它一模一樣的小鬆鼠跳到了樹枝上，那隻真的小鬆鼠傻傻的看著蘇童，彷彿不信賴本身的眼睛，揉了揉眼睛，又伸出前爪摸了摸蘇童身上的毛。這下她確認蘇童是本身的同類了，歡暢的吱吱叫，指著我和辛巴不斷的講著，不曉得說些甚麼。蘇童一臉懵懂的看著小鬆鼠，小鬆鼠講完話，看蘇童還是冇有應，一把拉起蘇童往本身的窩裡跑去。蘇童冇有掙紮，跟著疇昔了，我和辛巴擔憂蘇童，怕她會有甚麼傷害，遠遠的跟了疇昔。

我從速跟於教員包管說:“這個絕對冇題目，我們學了絕對緊緊是本身用，絕對不會彆傳。”

我拿著玉簡敲了一下他的頭說:“簡樸的技法，你的傳承裡有嗎?你謙善點好不好，甚麼都得學點，技多不壓身知不曉得?明天早上開端你們都跟我去靈植空間裡學習去。”