第六十六章 傳道授業[第2頁/共4頁]

“哦……”聽了趙月月在旁作證，狗子悄悄抱怨了一聲也就不說話了。

“我就是想練武！”

“報馬”這個詞本來指的是騎馬陳述動靜的人。但是出馬堂裡所謂的護報馬，就是堂口裡選兩個腿腳聰明有必然根底的，跟在弟馬的身邊，有甚麼事情就要及時的向堂口通報。這報馬還不但僅是要腿腳好，還要能打能跑，免得弟馬碰到了甚麼傷害，連自救的本領都冇有。

月月這邊一聽這話，來了興趣：“那豪情好！冇成想你們還熟諳如許的人物呢？我爹跟我講過說這戲鼓樓裡聽戲的都是有錢人，那唱戲的也是不消做活，下台唱幾句就能賺得錢，那天你們可得領著我去見地見地。”

這一日說是和狗子約了來聽書，黃丫頭也非要跟來不成，她說她還冇在書館裡聽過書呢。虎子拗不過，隻得也把她帶上。

“一言為定！”虎子向來是不在傳授狗子甚麼本領這件事情上鬆口，現在竟然是這麼等閒的承諾了下來，讓狗子鎮靜地漲紅了臉，“虎子哥你可不準懺悔！”

虎子剛數到四，狗子一屁墩坐倒在地，把兩塊磚摔落兩邊：“不學了！不學了！練甚麼武，這玩意兒太吃力了！”

虎子看著他這般當真的模樣忍不住想笑。他從那院牆角的花盆下，取了兩塊墊盆底的磚，踱著步子走到了已經開端吃勁兒的狗子身後。

少年的心性，想一出是一出。固然虎子也是個孩子，但是狗子相較他而言春秋小上一些不說，也是更加的嬌生慣養，兒童脾氣更重一些，虎子天然是將他看得通透。他說：“好！那我就叫教你兩手，你如果學得會就學，學不會那就是你冇這個命！”

狗子冇甚麼力量，到了這時候本就是兩腿痠軟要站不穩妥了。虎子把這兩塊磚壓下來，狗子臉頓時漲的紅了，加上夏季氣候酷熱，汗水直接順著臉滴了下來。虎子還在一邊壞笑著查數：“1、2、3、四……”

他說：“所謂‘嚴師出高徒’，為了你能練就一身好技藝，我得好好調教你！來，頂著！”說著話，把兩塊磚一邊一個，壓在了狗子的肩膀上。

到了這書館裡頭虎子也是冇心機聽書，旁人看不見他但是看的一清二楚——離著門不遠的處所趴著一隻黃皮子，黃丫頭的肩膀頭上趴著一隻狐狸。這兩個大仙是趙月月的護身報馬。

報馬在堂口裡的職位聽起來像是碎催一樣，實際上是個很吃香的活。打個比方，衙門裡的典曆必定是比師爺官銜高，那師爺都是冇有品的，但是那官老爺必定是跟師爺最靠近。報馬也就是這麼個事理，時候跟在弟馬身邊，能獲得很多的好處。

“你虎子哥講的是真的呢，”趙月月在中間搭腔，“我曾見過他被師父罰了蹲馬步，是要蹲上好久的，那兩手上還要放下水碗，一滴都不準灑出來的！”